我是 9 號嗎

在很多情況下，9 號都是和平使者。他善解人意，隨和，很容易了解別人。但是， 他卻不太清楚自己想要什么，因而顯得優柔寡斷。他缺乏主見，有時候寧愿配合其他人的安排，做一個支持者，也不要做一個領導者。

通過 9 號的自我描述，我們對 9 號將會有比較形象的了解。那么問問自己，我是9 號嗎？

9 號自我描述

我做事喜歡拖拉。我認為所有的問題都是有時間性的，你不愿意去解決，時間一過就不用解決了。我很有耐心，對家人和朋友都很和藹，也愿意幫助他們做一些力所能及的小事。而如果是我力所不能及的，我也不會完全拒絕，我會含蓄地表達我的意見。

我做人一向很樂觀，喜歡深入地思考一些問題，所以有時候周圍的人會發現我具有專家的特質。實際上我也很喜歡做老師，我覺得那是我的強項，做老師可以慢慢地去教，學生也可以循序漸進地學習，學的內容也很容易得到消化和吸收。所以，我的教學風格跟我的為人一樣屬于“潤物細無聲”的那種，是用慢火熬出來的。

我從來就沒什么敵人，也肯妥協。在單位從不參與辦公室政治，誰紅了紫了我都不羨慕，我認為“多一事不如少一事”。想要的太多，就得把自己搞得疲于奔命。所以我走的是平和路線，很少跟別人說出我的目標，我認為放下更多的欲望就可以安安穩穩、心平氣和。

我坐著的時候整個人都是軟的。我只要有機會，能躺著就不坐著，能坐著就不站著。我不喜歡主動交往，最大的愛好要么是睡覺，要么一個人發呆。沒有人打擾我的時候，我的表情是很平靜的，心里卻是很開心的。有時也很喜歡一言不發， 一個人看電視。

我喜歡聽天由命，也沒有什么情緒，從來不會跟人發生沖突。跟一個人在一起待久了，就不想分開。很多時候我會被一些事情的細節所吸引，也會因此花掉很長時間，除非大家對我有要求，否則我覺得深入進去是一件很有樂趣的事情。

9 號的辨認

學員 A………………………………………………………………………

“我弄不清楚自己是 4 號還是 9 號，9 號有惰性……”他說得很猶豫。

他這樣的說話風格非常符合 9 號的特征，我沖他一笑，鼓勵道：“你說的這句話很符合 9 號的特征。”

“4 號的特征我也有啊，我也喜歡痛苦。但 9 號喜歡逃避，隨遇而安……”他停了一下，看了看我，接著說，“我覺得自己是很遵守承諾的人，我說到就會做到。”

其實，9 號并非就是不信守承諾的人，順境中的 9 號往往對自己圈內的事情是很盡責的，只不過他的圈子比較小而已。我要解除他對 9 號的這種誤解，說道：“9 號在他的圈內是很自律的，只是那個圈很小。”

“9 號的基本恐懼和基本欲望都很符合我，對自己的要求也很像我。”這一次他很肯定。

他確實是 9 號嗎？我還得繼續提問：“你覺得是生存重要，還是人與人之間的情感重要？”

“情感。”他的回答開始傾向于 4 號了。4 號是用心生活的人，重視的是情感， 而 9 號是以腹生活的人，重視的是生存。他是不是對這兩個概念的理解有偏差呢？于是我換了一種說法：“你覺得平和重要嗎？”

“平和也重要。”他肯定地說。

9 號一生都致力于追求平和，顯然，他不想給它們排序。9 號是很果斷的，他會怎樣呢？我接著問：“9 號是很果斷的，你果斷嗎？”

“我很果斷。”他依然是肯定的語氣。

“在人際關系上，你屬于抽離型的嗎？”我問。

“什么叫抽離？”他反問道。

“抽離就是不太愿意跟一群人在一起，而是喜歡獨自一個人。既在身體上抽離， 也在思想上抽離。”我解釋道。

“對。”他回答。

看來，他是 4 號、5 號、9 號這一組的，而且不是 4 號就是 9 號。于是我問了一個很簡單的問題：“如果你變得沒個性行不行？”

“不行。”他的回答斬釘截鐵。

顯然，他不是 9 號，而是一個 9 號分很高的 4 號，因為 9 號是可以沒個性的，怎么著他都行。

學員 B………………………………………………………………………

9 號有著 1 號的翅膀，因此 9 號和 1 號有著許多的相似性，這位女士就為自己究

竟是 1 號還是 9 號而頭疼。

“我 9 號分比 1 號分高，9 號有很多特征符合我，但 1 號也有很多特征符合我， 我都不知道自己是哪個號碼了。”她很困惑。

“如果別人說你做錯了，你是跟別人爭辯，還是算了？”我問道。1 號是是非分明的，而且喜歡跟人爭辯。9 號不同，你說錯就錯，你說對就對，只要不爭不吵就好，平和是第一位的。

“我會跟他爭辯，一定要向他證明自己是對的。”她肯定地說。

這不是 9 號的表現，于是我又問： “如果你真是錯的，你會怎么樣？”

“我會想也許是自己太固執，從而做一下自我調整。”她說。這也不是典型 1 號的表現，1 號就算是錯了也會跟人爭辯的。

“你覺得你的人際關系是抽離型的，還是順從型的？”我問道。

她有點迷惑地望著我，沒說話。我換了一種說法：“是大家說什么就是什么，還是干脆不參加，你一個人活動？”

“嗯”，她想了想，“我喜歡一個人活動。以前上學的時候，我最討厭每天都走同一條路，我會找其他的小徑去走，覺得自己一個人走在那里很舒服。”

她說的這些完全是 9 號的表現，她到底是哪個號碼呢？“你是有主見的，還是隨大流的？”我又問。

“有時候想說但又沒說了。”她答著。

我想，她的意思是說有時是有想法的，但沒說出來，這不太像 1 號。我問道：“你是順境的時候目標感強，還是逆境的時候目標感強？”

“順境的時候。”她說。

9 號在順境中是很有目標感的，這個回答傾向于 9 號。

9 號傾向于一種無所事事的生活態度，她怎么樣呢？

“假如你有很多錢，而不需要為生活打拼，你想過什么樣的生活？”我問道。

“自由自在的生活。”她說。

這也是 9 號的特征，我想進一步確定一下她是不是 9 號。“如果別人說你這種生活方式不負責任，你得活出你的人生價值來，你怎么辦？”我繼續問道。

“那時也許我會選一種有價值的生活方式。”她低頭沉思了一會兒，抬起頭來堅定地說。9 號在順境時會表現出 3 號的許多特征，這個回答也是偏 9 號的。

“在你的心中，是平和的分量重，還是要維護某個標準的分量重？”最簡單的問題，有時反而是最直接和最有效的。

“平和偏重一些。”她說。

她的答案已經揭示了她的號碼屬性，不用懷疑她就是 9 號偏 1 號。她喜歡走不同

的路，這不是 1 號做的事，而是 9 號在順境時表現出的 3 號的特征，所以她在很

多時候才會有不同于 9 號的積極。

學員 C………………………………………………………………………

無論哪個號碼的人，如果生活太順、太安逸了，物質生活已經很滿足了，人生又沒有更高的精神需求的話，9 號分都會比較高。當你不想再改變了，當你無所求了，你也就怠惰了，所以很多人都會誤認為自己是 9 號，比如這位男士。

“我 7 號和 9 號的得分是一樣的，可有一段時間我有許多 9 號的特征，尤其是身

體語言特別像。”他的聲音洪亮，眼睛炯炯有神，這不是 9 號的氣質。

“你年輕的時候 9 號分高不高？”我問道。

“我年輕的時候 9 號分高，現在 9 號分沒以前那么高了。”他回答。

“那你覺得自己是不是 9 號？”我繼續追問道。

“我不知道。二十四五歲左右，那一兩年我幾乎天天都不出門，天天都在家睡覺， 不過現在倒是天天出去竄。”他語速很快地說道。

他的整個狀態，包括衣著、目光、語速和聲調，給我的都不是 9 號的感覺。他棱

角分明，而 9 號是圓融的，沒有一點殺傷力的。我還是用事例來幫他認識自己吧，

于是我想跟這位男士分享一下我舅舅的故事：“我有個舅舅是 9 號，如今 80 歲了。我表姐有一次考試考得不好，倒數幾名，我舅舅說：‘沒事，你不排在后面， 也得有人排在后面。’”

聽完我講的故事，他一下子就樂了：“這樣的事情我可做不到。” 于是我笑著對他說：“所以你不是 9 號啊。”

學員 D………………………………………………………………………

經常也有 2 號誤認為自己是 9 號，比如這位女士。

“我不知道自己處于什么樣的狀態。人的性格應該是挺復雜的，尤其是中國人。我不知道自己現在的這種狀態是戴著面具，還是沒戴面具。我想，只有小時候才是真正沒戴面具的吧。從上幼兒園一直到上小學，我經常會和老師發生沖突。有一次，老師在上面講課，我和一位同學在下面打鬧，因此我們遭到了老師的批評， 可之后老師依然讓那個同學坐著聽課，而我卻被罰站。我覺得這件事非常不公平， 于是就跟老師爭辯。老師最后罰我不許吃晚飯。還有一次，同學不太守紀律，我作為班干部就去管，因此耽擱了兩三分鐘上課的時間。老師不分青紅皂白就批評了我，說作為班干部不應該遲到。我覺得老師的批評很不對，就跟老師爭辯。最后，老師把我趕出教室了事。但上中學后，這樣的事情就再也沒有發生過了。我不知道是因為中國文化中那種守舊、收斂的觀念起了作用，還是之后受到的教育影響了我。不管怎樣，從這些事情中應該能夠看到我性格本質的一些方面。”

在日常生活中，我們習慣戴著面具生活，一旦想尋找最本真的自我，我們卻茫然了，那個最本真的自我早已面目模糊，我們到底是誰？這位女士遇到的便是這種困惑。但很明顯，她講到的沖突，出發點都是 1 號的，于是我問道：“你的 9 號和 1 號各有多少分？”

“我的 9 號有 21 分，但 1 號分很低。”她說道。

9 號也有 8 號的翅膀，8 號重權勢。“你 8 號的得分是多少呢？”我問道。

她沒有直接回答我的問題，而是繼續自己的講述：“我不知道自己現在分析的這些東西是不是還帶有其他因素，我接著分析我自己行嗎？”我點點頭，示意她繼續。

“我不喜歡跟人發生沖突。我不相信‘命里有時終須有，命里無時莫強求’，但我相信‘一切存在皆是合理的’。我可以接受別人的不同觀點，即使他的觀點與我的觀點針鋒相對也完全沒有問題。我覺得每個人的世界觀和價值觀都是不一樣的。一旦與人發生沖突，如果我覺得那個東西是有必要去爭的，我就會去爭；如果是沒必要去爭的，我的態度就是兩個字――不屑。我覺得 9 號的基本恐懼和我

的是不一樣的，我特別害怕那種一萬年不變的。但 9 號的基本欲望和我的很像， 就我目前的狀態來看，我追求的就是一種內心的平靜和安穩。”她說道。

她所謂的安穩是什么呢？是一種安全感嗎？“你追求的是安全感？”我問道。

“哦，不，不是安全感，而是一種心靈的平靜。就算周圍的環境變了，但只要我個人堅守的一些東西沒有變的話，我覺得自己就是安穩的。”她說道。

看來，她更注重內心，她是用心生活的嗎？是 2 號、3 號、4 號這一組的嗎？“你覺得情感重要還是物質重要？”我問道。

“情感重要。”她很快答道。

果然是 2 號、3 號、4 號這一組的。那么，她是這組中的哪個號碼？“感受、成就和愛，你覺得哪個最重要？”我繼續問道。

“這是同一個范疇的東西吧？”她好像沒弄清楚它們之間的區別。

2 號、3 號、4 號雖然都是用心生活的，但是 2 號關注愛，3 號關注成就、關注事， 而 4 號關注的是自己內心的感受。“你要區分這 3 個號碼的細微差別，然后做出選擇。”我說道。

沉默了一會，她說道：“我覺得愛是很重要的。”

她是 2 號。2 號容易情緒化，因此 2 號也是容易跟人發生沖突的，而且 2 號有 1號的翅膀，所以經常會有 2 號誤認為自己是 9 號。