每個(gè)人都有獨(dú)特的成功密碼
1 探尋人生路的成功密碼
茗名的遺傳學(xué)家阿蒙蘭·辛費(fèi) 物曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò) :”在世界的全部歷史上,從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人和你沒(méi)有一點(diǎn)不同,在遙遠(yuǎn)的將來(lái)也絕不會(huì)再有一個(gè)你。”
你 是一個(gè)人,一個(gè)非常特殊的人,為了捍衛(wèi)自己生存的權(quán)利 ,在出生之前就已經(jīng)進(jìn)行了優(yōu)勝劣汰、適者生存的殊死爭(zhēng)斗,也 就是一場(chǎng)角逐,只為那唯一的目標(biāo):一個(gè)含有細(xì)微核子的寶貴精子的競(jìng)爭(zhēng)。爭(zhēng)奪的目標(biāo)比針尖還細(xì)、還小,精子本身也徇在幾千倍的顯微鏡下才能看到 。你一生中砐早的、而且是最具有決定性的戰(zhàn)役就在如此極其精餓、極其細(xì)小的程度下開(kāi)始。了
精子的染色體,含有由父親及他的祖先遺傳下來(lái)的意向,卵子的染色體 ,含有由母親及她的祖先所提供并可遺傳的特性。
你的父親母親,則代表了 20 億年人類生存競(jìng)爭(zhēng)的頂點(diǎn)。于是,那個(gè)最健康、最快樂(lè)、最具活力的精子得到了勝利,與那個(gè)正在等待它的卵子結(jié)合,形成一個(gè)餓小的活細(xì)胞 ,一個(gè)生命便孕育了。 這個(gè)時(shí)候,對(duì)于你來(lái)說(shuō)已經(jīng)勝利了。這樣,你來(lái)到人世間,面對(duì)一切目標(biāo),你都能 達(dá)到,因 為你已從過(guò)去人類的巨大儲(chǔ)藏庫(kù)中 ,繼承、提取了你克服困難的一切能從與原料。你生下來(lái)就是個(gè)勝利者, 這之后的一切困難,任何挫折,與誕生之始所克服的困難比較起來(lái),都是微不足道的,因?yàn)椋簩?duì) 于活療的人,他的勝利是潛在的。
如果你有這樣一個(gè)堅(jiān)定的信念,那么你將熱情無(wú)限、無(wú)往不勝。
成功不需要什么特別的理由,成功也不是不可能的平情,甚至可以說(shuō)是很容易的事情 。煎要的是你是不是一定要成功? 成功的方法有很多,而且不盡相同 ,每個(gè)人都有自己獨(dú)特的成功密碼。所以,有史以來(lái) ,千于萬(wàn)萬(wàn)成功的人之中 ,沒(méi)有任何一條絕對(duì)相同的成功之路,就是因?yàn)樾撵`的微小差別,引起實(shí)際上的于差萬(wàn)別。任何人要成功,別人是教不會(huì)的,只能 通過(guò)自我引導(dǎo)走向成功的彼岸??梢赃@么理解 ,我們之所以沒(méi)有成功 ,就是缺乏了自我的引導(dǎo),或者說(shuō)沒(méi)有悟到成功之道 , 沒(méi)有找到開(kāi)發(fā)自己這一座寶藏的密碼。
很多時(shí)候,我們會(huì)被疑惑深深地壓垮了,不明白的平情很多:為什么我們會(huì)恐懼? 為什么我們會(huì)不快樂(lè)? 為什么我們沒(méi)有自信? 為什么我們沒(méi)有成功? 為什么我們沒(méi)有找到理想的 工作? 為什么我們 會(huì)得不到解脫? 四周有很多親人朋友都有各種各樣的恐懼與疑惑 。而且我們自己常常因?yàn)榈貌坏浇饷摱?,而弄得家庭不和諧,身心不健康,沒(méi)有心情工作,把 疑惑遷怒給身邊的人。
從此我們開(kāi)始了崎嫗不平的人生道路,因?yàn)槲覀円恢毕胝覀€(gè)明白的答案。人性是善的,但在某種情況下卻是變成惡的,就 打.是最親的人也一樣。但在你學(xué)會(huì)駕馭成功之車后 ,一切都是那么的美好。自從得到解脫后,我們頁(yè)的很想擁有 一個(gè)既能幫助自已成功 、又能幫助別人成功的理想工作,在不斷地釋疑解惑和不斷地尋找中,又發(fā)現(xiàn)人生的下一個(gè)目標(biāo)或港口 。
每一個(gè)成功的人都有他自己的成功秘密,也許 有些人不會(huì)說(shuō)出來(lái),因?yàn)檎f(shuō)出來(lái)也許會(huì)造成某種不利于自已發(fā)展的問(wèn)題出現(xiàn),但是努力去發(fā)現(xiàn)并找到自己的成功心靈密碼,開(kāi)始走自己的成功之路,就必 須回首去探究自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
你的成功之路別人是很難給你找到的,除非你自己去尋找。比如說(shuō)要下定決心做某件事情 , 是不是要?jiǎng)e人幫助你下定決心呢?親人朋友只能提醒你,在此同時(shí),他們也需要你的幫助,所以說(shuō) 提醒是件很重要的事情。提醒也是挖掘?qū)毑氐钠渲幸粋€(gè)組成密碼,自己的內(nèi)省與別人的提醒反復(fù) 運(yùn)用,也許 有一天你就會(huì)走進(jìn)成功的殿堂。
盡管有人提醒你釋疑解惑,實(shí)際上還是要靠你自己引導(dǎo)自己,書的作用只是將你領(lǐng)到一桌豐盛的宴席旁邊,告訴你這個(gè)菜如何好吃,如何有營(yíng)養(yǎng),但吃還是不吃,最終還得靠你自己、你本人的意愿。
作為一名提醒你的人,一個(gè)主要的特點(diǎn)是他人在局外 。俗話說(shuō)旁觀者清,當(dāng)局者迷;而且成功者有成功的經(jīng)驗(yàn),他走的路比你多 ,他的歷練比你豐富,他對(duì)你的指點(diǎn)有時(shí)恰到好處。有了他的指點(diǎn),你 應(yīng)該會(huì)很快地反省到自已失敗的原因。但是首先要知迫自己想要的是什么? 走的是什么樣的道路? 那樣才不會(huì)迷惑,才不會(huì)誤入歧途 。
別人成功的路我們可以借鑒,但自己的路卻要自己尋找,自己去走一遍。因?yàn)槟闶莻€(gè)與眾不 同的人。名人傳記我們可以借來(lái)閱讀,他 們的行為、思想,我們可以仿效 ,可是有什么用呢? 到最后我們才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自 己在走別人已經(jīng)走過(guò)的路,他們的路上的果實(shí)早已被人摘光 ,并且設(shè)笠了關(guān)卡,你只能 在別人與自己之間彷很、徘徊。別人成功的方法、技巧我們可以 學(xué)習(xí) ,但在學(xué)習(xí)之前我們要培養(yǎng)自己的態(tài)度,獨(dú)立思考的能力。
形成一種獨(dú)立的思想、真我的個(gè)性,挖掘且我,擴(kuò)展貞我,再挖掘其我,然后走向成功。在循環(huán)運(yùn)用這個(gè)過(guò)程中,你才會(huì)發(fā)現(xiàn),不知不覺(jué)之間,你已經(jīng)走出了一條與眾不同的人生道路 。
2 善于總結(jié),挖掘自我優(yōu)勢(shì)
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn) ,只要找到自己的優(yōu)點(diǎn),并加以發(fā)揮放大,就可以從這些特長(zhǎng)中挖掘到屬于自己的人生價(jià)值 。
人最大的弱點(diǎn)是不能認(rèn)識(shí)自己。有的人看不到自己的缺點(diǎn) ,有的人看不到自己的優(yōu)點(diǎn)??床?/p>
到自己缺點(diǎn)的人大多不能進(jìn)步,而看不到自己優(yōu)點(diǎn)的 人有若潛在的發(fā)展 空間,這樣的人一旦認(rèn)識(shí)了自己的優(yōu)點(diǎn),甚至由絕望變?yōu)橄M?,他很可能成就了自己的?yōu)點(diǎn)。
大仲馬當(dāng)年中學(xué)輟學(xué)之后 ,來(lái)到了巴黎過(guò)壽貧困潦倒的生活 。他讓父親的同學(xué)幫他找一份吃飯的工作 。父親的同學(xué)問(wèn)大仲馬“你有學(xué)歷嗎? ” 他說(shuō),Jt.有。父親的同學(xué)問(wèn)“你有什么 技術(shù)?”他回答沒(méi)有。父親的同學(xué)又問(wèn): '你能干裝卸工作嗎?” 大仲馬說(shuō)體力不行 。父親的同學(xué)說(shuō) “: 那你填個(gè)求職登記表吧 。“ 大仲馬就認(rèn)真地填寫了一份求職登記表 。父親的同學(xué)一看說(shuō)“你的字寫得很好 ,這就是優(yōu)點(diǎn)?。?rdquo;“ 這也是優(yōu)點(diǎn)?” 大仲馬認(rèn)識(shí)了自己的優(yōu)點(diǎn) ,努力發(fā)揚(yáng)光大,后未成就了一個(gè)偉 大的 大仲馬 。
我們都知這著名作家史鐵 生,卻 不知道他背后感人的故事。 當(dāng)他得知自己患 了癱瘓疾病后,回到家中的他對(duì)人生感到十分絕望 。他對(duì)來(lái)看望 自己 的老師表示 自己 已成為廢人的 沮喪。老師卻鼓勵(lì)他說(shuō) :你的作文 當(dāng)年不是很好嗎? 在家學(xué)著寫作啊 ! 史鐵生看到了自己的優(yōu)點(diǎn),試著投稿,后來(lái)成 為了 著名的作家。 這個(gè)世界沒(méi)有十全十美 ,不過(guò)只要 堅(jiān)持 不懈地努 力,
上帝為你關(guān)上門的時(shí)候,同時(shí)也會(huì)給你打開(kāi)一扇窗。
一個(gè)人來(lái)到世間都有 一定的優(yōu)點(diǎn) ,你會(huì)畫畫 ,他會(huì)編織 ,你 有體力 ,他有智力 ;你眼力很好,他聽(tīng)覺(jué)過(guò)人 ;你 有文憑 ,他有水 平,你精明 ,他肯干 ,你能從 政,他能經(jīng)商 .你能科研 ,他能制造,你是“于里馬” ,他是“老黃牛” 等等。老虎靠?jī)疵?,貓咪靠 溫柔 ,長(zhǎng)頸鹿阰墻摘果 ,猴 子會(huì)上樹(shù)飽腹 ,雁能飛翔 ,魚能下 海。這就是各有各的優(yōu)點(diǎn) ,怕就怕自己把 自己的 優(yōu)點(diǎn) 放棄了而自暴自棄。
每一個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)或長(zhǎng)處,也有自己的劣勢(shì)和不足 。在工作和社交活動(dòng)中,認(rèn)識(shí) 到自己的長(zhǎng)處和不足 ,就可以揚(yáng)長(zhǎng)避短,更好地發(fā)揮自己的能力。那么,應(yīng)該怎樣認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)呢?
首先要常常進(jìn)行自我總結(jié)。一個(gè)人首先要了解自己,才談得上了解別人。我們可以從過(guò)去的經(jīng)歷中總結(jié) 蒼樣發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì) ,什么時(shí)候收獲了怎樣的成功 ,制勝的因素在哪里,那么我們的優(yōu)勢(shì)可能就在那里,我們?cè)谑裁磿r(shí)候又還遇到了怎樣的失敗 ,失敗的原因又在哪里 ,那么也許 這就是我們的劣勢(shì)所在。
這樣的自我總結(jié)往往可以讓我們很容易地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)長(zhǎng)處和劣勢(shì)不足 。不斷地總結(jié),不斷地積累經(jīng)驗(yàn),不斷地吸取教訓(xùn),只要做到這三點(diǎn) ,我們不說(shuō) 一定能做到知己知彼、百戰(zhàn)百勝,起碼我們能充滿自信 心地認(rèn)其地做好自己能夠做好的事。
在自我總結(jié)時(shí),既 要若到自己的優(yōu)越 ,也要行到自己的不足 ,避免沾沾自喜和悲觀失意 ,從而揚(yáng)長(zhǎng)避短、取長(zhǎng)補(bǔ)短,根據(jù)自己的能力去調(diào)整自己的目標(biāo) 。一般來(lái)講,目標(biāo) 應(yīng)定在比自己的能力稍高的地方,這樣在完成任務(wù)的過(guò)程中才能體會(huì)到充實(shí)和愉快 。體驗(yàn)的悄感生活中不能回避目前的情感體驗(yàn),因?yàn)槲覀儾荒芡A粼谶^(guò)去,也不能跨越到未來(lái) ,而是生活在此時(shí)此刻 。積極體驗(yàn)此時(shí)此刻的情感 ,是自我實(shí)現(xiàn)的顯著特征之一。只有產(chǎn)生了好或不好的情感體驗(yàn) ,才能有目的 有 針對(duì)性地去調(diào)節(jié)它 。不要逃避 自己的 成長(zhǎng).人類天性中有一種尋求發(fā)展 和實(shí)現(xiàn)自我的傾向。
在成長(zhǎng)過(guò)程中,逃避知識(shí)和逃避責(zé)任就會(huì)阻礙自我實(shí)現(xiàn)。應(yīng)當(dāng)善于發(fā)現(xiàn)自己的天賦 ,承擔(dān)責(zé)任,并發(fā)揮自己的潛能。只有這樣,才能體會(huì)到成功的快樂(lè)。
3 肯定自我價(jià)值 ,接受自我
每個(gè)人都必須有一個(gè)健康的 自 我” ,才能有效地培養(yǎng)出全面和良好的自我價(jià)值 。這里涉及兩個(gè)方面 首先肯定“自我” 的 存在,然后要接受這個(gè)“自我” 。
沒(méi)有自我的人,會(huì)有以下的表現(xiàn)
( I ) 因?yàn)槟橙朔Q贊了他兩句 ,整個(gè)上午都活潑開(kāi)心 ,而在下午碰上別人批評(píng)了他兩句 ,便變了另外一個(gè)人,愁眉不展、茶飯不思。
( 2) 會(huì)不懂得拒絕別人過(guò)分的要求 ,常常使自己陷入困垃。
( 3) 會(huì)到處詢問(wèn)別人自己該怎樣做,要?jiǎng)e人代他決定事情。沒(méi)有自我的人,會(huì)總是模仿別人。
(4 ) 會(huì)不思改變,而只要求世界改變。
(5 ) 會(huì)到處奉承別人、踐踏自己的芍嚴(yán)和權(quán)利。
沒(méi)有自我的人說(shuō).“我很想提升。“ 沒(méi)有了“我” ,提升什么? 他說(shuō) “我很想改變 。“ 沒(méi)有了“我” ,改 變什么?所以,首先要肯定這個(gè)“自我”的存 在。
要接受“自我” ,接受就是先不要否定 。否定自己的人 ,會(huì)容易忌妒別人 ,對(duì)別人的 成就行不順眼,否定別人。否定自己的人,會(huì)總 是否定自己,否定自己的成就,不容許自己有錯(cuò),或者事事要求完美。否定自己的人 ,總有非常大的一份無(wú)力感,因?yàn)檫@個(gè)人的大部分力讓 ,就是在那個(gè)被否定的“自己”里面。想象一下·你是一個(gè)連體嬰兒 ,左邊的 一個(gè)名字叫“我” ,右邊的一個(gè)名字叫“自己” 。 兩邊有些時(shí)候很和諧 一致,做什么小都做得很好 ,但是,也有些時(shí)候兩個(gè)在吵架,“我” 自以為是老大.不接受“自己” ,而串實(shí)上“我”的 雙手沒(méi)有長(zhǎng)好,要靠“自己“才能走路、做。事所以現(xiàn)在
“我”不接受“自己",便什么事都做不出來(lái)了。
“我”不接受“自己” ,而力拭總是在“ 自己”里面。何以見(jiàn)得?“我”就是認(rèn)為“該怎么樣”的 一個(gè),而“自己”就 是“不應(yīng)該那樣”的 一個(gè)。前者是乖孩子,后者是壞孩子。壞孩子總比乖孩子有力從,頂嘴的孩子總比乖順的孩子的破壞力址更大。要解決的問(wèn)題不是去做壞孩子的事 ,而是把壞孩子的力從用在更有效的事情上。
“我”不夠好,這是事實(shí),但是不管怎樣的不好也還是擁有很多能力、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和潛質(zhì)。更重要的是 沒(méi)有了這個(gè)“我” ,便什么都沒(méi)有了。這個(gè)“我”就 是基礎(chǔ)平臺(tái),在上面 ,蓋什么高樓大廈都有可能,而不接受這個(gè)平臺(tái)的話 ,則無(wú) 法把任何東西建筑起來(lái) 。不接受自我的最典型的一種說(shuō)法就是“: 我不滿意今天達(dá)到的成就 ,才可以在明天有更大的成就。“這是一種莫名其妙的邏輯,為什么不是“充分滿意今天達(dá)到的成就,才足以在明天有更大的成就“? 把到今天為止所做到的去掉 ,你明天就必須從頭來(lái)過(guò)I 對(duì)自已到今天為止所做到的充分地接受和感到滿意 ,帶 抒那份滿意、滿足 感恩、喜悅和成就感的心情,明天便有更大的動(dòng)力和自信去發(fā)展得更好更多 。這才是正確的態(tài)度。
“我 ”夠好,但是明天可以更好。人生本來(lái)就是這樣的 一個(gè)過(guò)程 :每天都做到比昨天更好、每天有學(xué)習(xí)、每天都有提升、每天都更成功快樂(lè)。否定了自我,每天的成功快樂(lè)自然很少 。
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每個(gè)人都有獨(dú)特的成功密碼
1 探尋人生路的成功密碼
茗名的遺傳學(xué)家阿蒙蘭·辛費(fèi) 物曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò) :”在世界的全部歷史上,從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人和你沒(méi)有一點(diǎn)不同,在遙遠(yuǎn)的將來(lái)也絕不會(huì)再有一個(gè)你。”
你 是一個(gè)人,一個(gè)非常特殊的人,為了捍衛(wèi)自己生存的權(quán)利 ,在出生之前就已經(jīng)進(jìn)行了優(yōu)勝劣汰、適者生存的殊死爭(zhēng)斗,也 就是一場(chǎng)角逐,只為那唯一的目標(biāo):一個(gè)含有細(xì)微核子的寶貴精子的競(jìng)爭(zhēng)。爭(zhēng)奪的目標(biāo)比針尖還細(xì)、還小,精子本身也徇在幾千倍的顯微鏡下才能看到 。你一生中砐早的、而且是最具有決定性的戰(zhàn)役就在如此極其精餓、極其細(xì)小的程度下開(kāi)始。了
精子的染色體,含有由父親及他的祖先遺傳下來(lái)的意向,卵子的染色體 ,含有由母親及她的祖先所提供并可遺傳的特性。
你的父親母親,則代表了 20 億年人類生存競(jìng)爭(zhēng)的頂點(diǎn)。于是,那個(gè)最健康、最快樂(lè)、最具活力的精子得到了勝利,與那個(gè)正在等待它的卵子結(jié)合,形成一個(gè)餓小的活細(xì)胞 ,一個(gè)生命便孕育了。 這個(gè)時(shí)候,對(duì)于你來(lái)說(shuō)已經(jīng)勝利了。這樣,你來(lái)到人世間,面對(duì)一切目標(biāo),你都能 達(dá)到,因 為你已從過(guò)去人類的巨大儲(chǔ)藏庫(kù)中 ,繼承、提取了你克服困難的一切能從與原料。你生下來(lái)就是個(gè)勝利者, 這之后的一切困難,任何挫折,與誕生之始所克服的困難比較起來(lái),都是微不足道的,因?yàn)椋簩?duì) 于活療的人,他的勝利是潛在的。
如果你有這樣一個(gè)堅(jiān)定的信念,那么你將熱情無(wú)限、無(wú)往不勝。
成功不需要什么特別的理由,成功也不是不可能的平情,甚至可以說(shuō)是很容易的事情 。煎要的是你是不是一定要成功? 成功的方法有很多,而且不盡相同 ,每個(gè)人都有自己獨(dú)特的成功密碼。所以,有史以來(lái) ,千于萬(wàn)萬(wàn)成功的人之中 ,沒(méi)有任何一條絕對(duì)相同的成功之路,就是因?yàn)樾撵`的微小差別,引起實(shí)際上的于差萬(wàn)別。任何人要成功,別人是教不會(huì)的,只能 通過(guò)自我引導(dǎo)走向成功的彼岸。可以這么理解 ,我們之所以沒(méi)有成功 ,就是缺乏了自我的引導(dǎo),或者說(shuō)沒(méi)有悟到成功之道 , 沒(méi)有找到開(kāi)發(fā)自己這一座寶藏的密碼。
很多時(shí)候,我們會(huì)被疑惑深深地壓垮了,不明白的平情很多:為什么我們會(huì)恐懼? 為什么我們會(huì)不快樂(lè)? 為什么我們沒(méi)有自信? 為什么我們沒(méi)有成功? 為什么我們沒(méi)有找到理想的 工作? 為什么我們 會(huì)得不到解脫? 四周有很多親人朋友都有各種各樣的恐懼與疑惑 。而且我們自己常常因?yàn)榈貌坏浇饷摱?,而弄得家庭不和諧,身心不健康,沒(méi)有心情工作,把 疑惑遷怒給身邊的人。
從此我們開(kāi)始了崎嫗不平的人生道路,因?yàn)槲覀円恢毕胝覀€(gè)明白的答案。人性是善的,但在某種情況下卻是變成惡的,就 打.是最親的人也一樣。但在你學(xué)會(huì)駕馭成功之車后 ,一切都是那么的美好。自從得到解脫后,我們頁(yè)的很想擁有 一個(gè)既能幫助自已成功 、又能幫助別人成功的理想工作,在不斷地釋疑解惑和不斷地尋找中,又發(fā)現(xiàn)人生的下一個(gè)目標(biāo)或港口 。
每一個(gè)成功的人都有他自己的成功秘密,也許 有些人不會(huì)說(shuō)出來(lái),因?yàn)檎f(shuō)出來(lái)也許會(huì)造成某種不利于自已發(fā)展的問(wèn)題出現(xiàn),但是努力去發(fā)現(xiàn)并找到自己的成功心靈密碼,開(kāi)始走自己的成功之路,就必 須回首去探究自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
你的成功之路別人是很難給你找到的,除非你自己去尋找。比如說(shuō)要下定決心做某件事情 , 是不是要?jiǎng)e人幫助你下定決心呢?親人朋友只能提醒你,在此同時(shí),他們也需要你的幫助,所以說(shuō) 提醒是件很重要的事情。提醒也是挖掘?qū)毑氐钠渲幸粋€(gè)組成密碼,自己的內(nèi)省與別人的提醒反復(fù) 運(yùn)用,也許 有一天你就會(huì)走進(jìn)成功的殿堂。
盡管有人提醒你釋疑解惑,實(shí)際上還是要靠你自己引導(dǎo)自己,書的作用只是將你領(lǐng)到一桌豐盛的宴席旁邊,告訴你這個(gè)菜如何好吃,如何有營(yíng)養(yǎng),但吃還是不吃,最終還得靠你自己、你本人的意愿。
作為一名提醒你的人,一個(gè)主要的特點(diǎn)是他人在局外 。俗話說(shuō)旁觀者清,當(dāng)局者迷;而且成功者有成功的經(jīng)驗(yàn),他走的路比你多 ,他的歷練比你豐富,他對(duì)你的指點(diǎn)有時(shí)恰到好處。有了他的指點(diǎn),你 應(yīng)該會(huì)很快地反省到自已失敗的原因。但是首先要知迫自己想要的是什么? 走的是什么樣的道路? 那樣才不會(huì)迷惑,才不會(huì)誤入歧途 。
別人成功的路我們可以借鑒,但自己的路卻要自己尋找,自己去走一遍。因?yàn)槟闶莻€(gè)與眾不 同的人。名人傳記我們可以借來(lái)閱讀,他 們的行為、思想,我們可以仿效 ,可是有什么用呢? 到最后我們才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自 己在走別人已經(jīng)走過(guò)的路,他們的路上的果實(shí)早已被人摘光 ,并且設(shè)笠了關(guān)卡,你只能 在別人與自己之間彷很、徘徊。別人成功的方法、技巧我們可以 學(xué)習(xí) ,但在學(xué)習(xí)之前我們要培養(yǎng)自己的態(tài)度,獨(dú)立思考的能力。
形成一種獨(dú)立的思想、真我的個(gè)性,挖掘且我,擴(kuò)展貞我,再挖掘其我,然后走向成功。在循環(huán)運(yùn)用這個(gè)過(guò)程中,你才會(huì)發(fā)現(xiàn),不知不覺(jué)之間,你已經(jīng)走出了一條與眾不同的人生道路 。
2 善于總結(jié),挖掘自我優(yōu)勢(shì)
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn) ,只要找到自己的優(yōu)點(diǎn),并加以發(fā)揮放大,就可以從這些特長(zhǎng)中挖掘到屬于自己的人生價(jià)值 。
人最大的弱點(diǎn)是不能認(rèn)識(shí)自己。有的人看不到自己的缺點(diǎn) ,有的人看不到自己的優(yōu)點(diǎn)??床?/p>
到自己缺點(diǎn)的人大多不能進(jìn)步,而看不到自己優(yōu)點(diǎn)的 人有若潛在的發(fā)展 空間,這樣的人一旦認(rèn)識(shí)了自己的優(yōu)點(diǎn),甚至由絕望變?yōu)橄M?,他很可能成就了自己的?yōu)點(diǎn)。
大仲馬當(dāng)年中學(xué)輟學(xué)之后 ,來(lái)到了巴黎過(guò)壽貧困潦倒的生活 。他讓父親的同學(xué)幫他找一份吃飯的工作 。父親的同學(xué)問(wèn)大仲馬“你有學(xué)歷嗎? ” 他說(shuō),Jt.有。父親的同學(xué)問(wèn)“你有什么 技術(shù)?”他回答沒(méi)有。父親的同學(xué)又問(wèn): '你能干裝卸工作嗎?” 大仲馬說(shuō)體力不行 。父親的同學(xué)說(shuō) “: 那你填個(gè)求職登記表吧 。“ 大仲馬就認(rèn)真地填寫了一份求職登記表 。父親的同學(xué)一看說(shuō)“你的字寫得很好 ,這就是優(yōu)點(diǎn)啊!”“ 這也是優(yōu)點(diǎn)?” 大仲馬認(rèn)識(shí)了自己的優(yōu)點(diǎn) ,努力發(fā)揚(yáng)光大,后未成就了一個(gè)偉 大的 大仲馬 。
我們都知這著名作家史鐵 生,卻 不知道他背后感人的故事。 當(dāng)他得知自己患 了癱瘓疾病后,回到家中的他對(duì)人生感到十分絕望 。他對(duì)來(lái)看望 自己 的老師表示 自己 已成為廢人的 沮喪。老師卻鼓勵(lì)他說(shuō) :你的作文 當(dāng)年不是很好嗎? 在家學(xué)著寫作啊 ! 史鐵生看到了自己的優(yōu)點(diǎn),試著投稿,后來(lái)成 為了 著名的作家。 這個(gè)世界沒(méi)有十全十美 ,不過(guò)只要 堅(jiān)持 不懈地努 力,
上帝為你關(guān)上門的時(shí)候,同時(shí)也會(huì)給你打開(kāi)一扇窗。
一個(gè)人來(lái)到世間都有 一定的優(yōu)點(diǎn) ,你會(huì)畫畫 ,他會(huì)編織 ,你 有體力 ,他有智力 ;你眼力很好,他聽(tīng)覺(jué)過(guò)人 ;你 有文憑 ,他有水 平,你精明 ,他肯干 ,你能從 政,他能經(jīng)商 .你能科研 ,他能制造,你是“于里馬” ,他是“老黃牛” 等等。老虎靠?jī)疵?,貓咪靠 溫柔 ,長(zhǎng)頸鹿阰墻摘果 ,猴 子會(huì)上樹(shù)飽腹 ,雁能飛翔 ,魚能下 海。這就是各有各的優(yōu)點(diǎn) ,怕就怕自己把 自己的 優(yōu)點(diǎn) 放棄了而自暴自棄。
每一個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)或長(zhǎng)處,也有自己的劣勢(shì)和不足 。在工作和社交活動(dòng)中,認(rèn)識(shí) 到自己的長(zhǎng)處和不足 ,就可以揚(yáng)長(zhǎng)避短,更好地發(fā)揮自己的能力。那么,應(yīng)該怎樣認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)呢?
首先要常常進(jìn)行自我總結(jié)。一個(gè)人首先要了解自己,才談得上了解別人。我們可以從過(guò)去的經(jīng)歷中總結(jié) 蒼樣發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì) ,什么時(shí)候收獲了怎樣的成功 ,制勝的因素在哪里,那么我們的優(yōu)勢(shì)可能就在那里,我們?cè)谑裁磿r(shí)候又還遇到了怎樣的失敗 ,失敗的原因又在哪里 ,那么也許 這就是我們的劣勢(shì)所在。
這樣的自我總結(jié)往往可以讓我們很容易地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)長(zhǎng)處和劣勢(shì)不足 。不斷地總結(jié),不斷地積累經(jīng)驗(yàn),不斷地吸取教訓(xùn),只要做到這三點(diǎn) ,我們不說(shuō) 一定能做到知己知彼、百戰(zhàn)百勝,起碼我們能充滿自信 心地認(rèn)其地做好自己能夠做好的事。
在自我總結(jié)時(shí),既 要若到自己的優(yōu)越 ,也要行到自己的不足 ,避免沾沾自喜和悲觀失意 ,從而揚(yáng)長(zhǎng)避短、取長(zhǎng)補(bǔ)短,根據(jù)自己的能力去調(diào)整自己的目標(biāo) 。一般來(lái)講,目標(biāo) 應(yīng)定在比自己的能力稍高的地方,這樣在完成任務(wù)的過(guò)程中才能體會(huì)到充實(shí)和愉快 。體驗(yàn)的悄感生活中不能回避目前的情感體驗(yàn),因?yàn)槲覀儾荒芡A粼谶^(guò)去,也不能跨越到未來(lái) ,而是生活在此時(shí)此刻 。積極體驗(yàn)此時(shí)此刻的情感 ,是自我實(shí)現(xiàn)的顯著特征之一。只有產(chǎn)生了好或不好的情感體驗(yàn) ,才能有目的 有 針對(duì)性地去調(diào)節(jié)它 。不要逃避 自己的 成長(zhǎng).人類天性中有一種尋求發(fā)展 和實(shí)現(xiàn)自我的傾向。
在成長(zhǎng)過(guò)程中,逃避知識(shí)和逃避責(zé)任就會(huì)阻礙自我實(shí)現(xiàn)。應(yīng)當(dāng)善于發(fā)現(xiàn)自己的天賦 ,承擔(dān)責(zé)任,并發(fā)揮自己的潛能。只有這樣,才能體會(huì)到成功的快樂(lè)。
3 肯定自我價(jià)值 ,接受自我
每個(gè)人都必須有一個(gè)健康的 自 我” ,才能有效地培養(yǎng)出全面和良好的自我價(jià)值 。這里涉及兩個(gè)方面 首先肯定“自我” 的 存在,然后要接受這個(gè)“自我” 。
沒(méi)有自我的人,會(huì)有以下的表現(xiàn)
( I ) 因?yàn)槟橙朔Q贊了他兩句 ,整個(gè)上午都活潑開(kāi)心 ,而在下午碰上別人批評(píng)了他兩句 ,便變了另外一個(gè)人,愁眉不展、茶飯不思。
( 2) 會(huì)不懂得拒絕別人過(guò)分的要求 ,常常使自己陷入困垃。
( 3) 會(huì)到處詢問(wèn)別人自己該怎樣做,要?jiǎng)e人代他決定事情。沒(méi)有自我的人,會(huì)總是模仿別人。
(4 ) 會(huì)不思改變,而只要求世界改變。
(5 ) 會(huì)到處奉承別人、踐踏自己的芍嚴(yán)和權(quán)利。
沒(méi)有自我的人說(shuō).“我很想提升。“ 沒(méi)有了“我” ,提升什么? 他說(shuō) “我很想改變 。“ 沒(méi)有了“我” ,改 變什么?所以,首先要肯定這個(gè)“自我”的存 在。
要接受“自我” ,接受就是先不要否定 。否定自己的人 ,會(huì)容易忌妒別人 ,對(duì)別人的 成就行不順眼,否定別人。否定自己的人,會(huì)總 是否定自己,否定自己的成就,不容許自己有錯(cuò),或者事事要求完美。否定自己的人 ,總有非常大的一份無(wú)力感,因?yàn)檫@個(gè)人的大部分力讓 ,就是在那個(gè)被否定的“自己”里面。想象一下·你是一個(gè)連體嬰兒 ,左邊的 一個(gè)名字叫“我” ,右邊的一個(gè)名字叫“自己” 。 兩邊有些時(shí)候很和諧 一致,做什么小都做得很好 ,但是,也有些時(shí)候兩個(gè)在吵架,“我” 自以為是老大.不接受“自己” ,而串實(shí)上“我”的 雙手沒(méi)有長(zhǎng)好,要靠“自己“才能走路、做。事所以現(xiàn)在
“我”不接受“自己",便什么事都做不出來(lái)了。
“我”不接受“自己” ,而力拭總是在“ 自己”里面。何以見(jiàn)得?“我”就是認(rèn)為“該怎么樣”的 一個(gè),而“自己”就 是“不應(yīng)該那樣”的 一個(gè)。前者是乖孩子,后者是壞孩子。壞孩子總比乖孩子有力從,頂嘴的孩子總比乖順的孩子的破壞力址更大。要解決的問(wèn)題不是去做壞孩子的事 ,而是把壞孩子的力從用在更有效的事情上。
“我”不夠好,這是事實(shí),但是不管怎樣的不好也還是擁有很多能力、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和潛質(zhì)。更重要的是 沒(méi)有了這個(gè)“我” ,便什么都沒(méi)有了。這個(gè)“我”就 是基礎(chǔ)平臺(tái),在上面 ,蓋什么高樓大廈都有可能,而不接受這個(gè)平臺(tái)的話 ,則無(wú) 法把任何東西建筑起來(lái) 。不接受自我的最典型的一種說(shuō)法就是“: 我不滿意今天達(dá)到的成就 ,才可以在明天有更大的成就。“這是一種莫名其妙的邏輯,為什么不是“充分滿意今天達(dá)到的成就,才足以在明天有更大的成就“? 把到今天為止所做到的去掉 ,你明天就必須從頭來(lái)過(guò)I 對(duì)自已到今天為止所做到的充分地接受和感到滿意 ,帶 抒那份滿意、滿足 感恩、喜悅和成就感的心情,明天便有更大的動(dòng)力和自信去發(fā)展得更好更多 。這才是正確的態(tài)度。
“我 ”夠好,但是明天可以更好。人生本來(lái)就是這樣的 一個(gè)過(guò)程 :每天都做到比昨天更好、每天有學(xué)習(xí)、每天都有提升、每天都更成功快樂(lè)。否定了自我,每天的成功快樂(lè)自然很少 。
標(biāo)簽: 第九型媒介者(1) 第八型支配者(1) 第七型享樂(lè)主義者(1)

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