翟純深
第十屆裴宇晶博士九型人格專業(yè)班班長
一對一自保 6W5
自我覺察的路,是曲折的,因為我走入了很多誤區(qū)。第一個誤區(qū)就是想要解決自己身上的問題,認為自己的問題太多了。我要找一門學問,像手術(shù)刀一樣,去掉身上所有我認為是毒瘤的問題,然后能有一個圓滿的呈現(xiàn)。于是我把每一門學問都當成拯救我的神。我放棄了自己,把希望寄托在理論和學問上。
我拼命的去接觸所有我能接觸的課程,教練技術(shù),NLP,家排,我渴望這些學問中能有一門可以解決我身上所有的問題。最后我發(fā)現(xiàn),問題不僅沒解決掉,還出現(xiàn)了更多。學習,讓我不堪重負,幾近崩潰。停止尋找外界那個權(quán)威,那個神,是6號需要修煉的功課。因為,外界的那個慈悲的神,根本就不存在。我,就是那個神。只有我能創(chuàng)造內(nèi)在的慈悲。相信這個世界是美好的,勇敢的去體驗生活的酸甜苦辣,人生才有意義。大腦是來幫助我們完成使命的,而不是用來演繹和創(chuàng)造恐懼的。我們每一個6號朋友,當你感到極度恐懼、不安的時候,對大腦喊一聲“停”。真相,呈現(xiàn)了。新的太陽從東方升起,世界,是美好的。
我是個一對一6W5,上臺分享的時候,裴導說我的性格比較復雜。我咯噔一下,完了,為什么我那么復雜,我好累,我想要簡單,不要復雜!學完二階段,完整的看到了自己的主、副型和側(cè)翼。說實話,學完二階段,極其痛苦。主型號讓我恐懼,側(cè)翼讓我用理論代替了體驗,一對一讓我對到處對異性放電。主型說你要安全第一,副型說要風騷不要保守,側(cè)翼說只有不斷學習理論才能成長。裴導說,如果當下你感到無力,就去覺察我們的性格模式是否用力過度。6的主型用力過度,會因謹慎而故步自封,5的側(cè)翼用力過度,會用理論去代替體驗,一對一用力過度,會掉入放縱的深淵。我一度想閹割掉自己的性格,讓自己回到虛無的狀態(tài),因為這些性格模式給我?guī)硖嗟耐纯唷⒓m結(jié)和煩惱。
每一次用力過度,都是我們覺察的好機會。看著這個用力過度,我發(fā)現(xiàn)不管是主型還是副型和側(cè)翼都是上帝賜予我們天賦,至于是用來創(chuàng)造還是毀滅,我們是有選擇的。6的主型讓我縝密周全,5的側(cè)翼讓我善于總結(jié)和深入探索,一對一賦予我激情和創(chuàng)意。我們學習九型,是學習如何管理上帝賦予我們的天賦,而不是去修剪和閹割。不懂管理,就是內(nèi)耗自戕,懂得管理就是開天辟地。
覺察不是一件容易的事,當我們接納自己每一刻的不覺察,覺察自然會來,而且總在不經(jīng)意之間。作為6號,我的覺察經(jīng)常會卡在批判上。所以咱們6號的小伙伴,當?shù)魧蛹壍臅r候,同樣的對大腦喊一聲“停”,批判停止的時候,奇跡自然呈現(xiàn)。
裴導說:“成長,是個偽命題”,我費盡心機就是為了成長,你居然告訴我,我的努力是徒勞的。然后裴導又告訴我:成長,就是活在當下。 向外界索取的我們都有,向未來索取的,都在當下。
每一段彎路,每一段經(jīng)歷,都是上天賜予我的禮物,學習九型,方向很關(guān)鍵。導師的修行方向則決定了學員的學習方向。我曾經(jīng)被老師教導,說學習九型的終極方向就是跳出自己的型號,如果你是6號,如果哪一天學得不像一個6號,那就學成了。當我越學越6的時候,內(nèi)心的挫敗感和批判幾乎把自己折磨的不成人形。但其實我們并非要破除自己的型號,而是去建設(shè)它才對。
在此,作為一個走過很多彎路的6號學員,給大家一個愛心提示,學習九型,認準九芒星。
感謝班長為九芒星打的廣告哈
開個玩笑~
相信班長的經(jīng)歷大家也能感同身受
我們總想切除自己身上的“壞瘤”
渴望徹底的改變
殊不知這會讓我們
越來越痛苦
因為它讓我們遠離自我
裴導經(jīng)常說
覺察是成長的開始
而接納則是成長的全部
最終,我們都要回歸自身
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翟純深
第十屆裴宇晶博士九型人格專業(yè)班班長
一對一自保 6W5
自我覺察的路,是曲折的,因為我走入了很多誤區(qū)。第一個誤區(qū)就是想要解決自己身上的問題,認為自己的問題太多了。我要找一門學問,像手術(shù)刀一樣,去掉身上所有我認為是毒瘤的問題,然后能有一個圓滿的呈現(xiàn)。于是我把每一門學問都當成拯救我的神。我放棄了自己,把希望寄托在理論和學問上。
我拼命的去接觸所有我能接觸的課程,教練技術(shù),NLP,家排,我渴望這些學問中能有一門可以解決我身上所有的問題。最后我發(fā)現(xiàn),問題不僅沒解決掉,還出現(xiàn)了更多。學習,讓我不堪重負,幾近崩潰。停止尋找外界那個權(quán)威,那個神,是6號需要修煉的功課。因為,外界的那個慈悲的神,根本就不存在。我,就是那個神。只有我能創(chuàng)造內(nèi)在的慈悲。相信這個世界是美好的,勇敢的去體驗生活的酸甜苦辣,人生才有意義。大腦是來幫助我們完成使命的,而不是用來演繹和創(chuàng)造恐懼的。我們每一個6號朋友,當你感到極度恐懼、不安的時候,對大腦喊一聲“停”。真相,呈現(xiàn)了。新的太陽從東方升起,世界,是美好的。
我是個一對一6W5,上臺分享的時候,裴導說我的性格比較復雜。我咯噔一下,完了,為什么我那么復雜,我好累,我想要簡單,不要復雜!學完二階段,完整的看到了自己的主、副型和側(cè)翼。說實話,學完二階段,極其痛苦。主型號讓我恐懼,側(cè)翼讓我用理論代替了體驗,一對一讓我對到處對異性放電。主型說你要安全第一,副型說要風騷不要保守,側(cè)翼說只有不斷學習理論才能成長。裴導說,如果當下你感到無力,就去覺察我們的性格模式是否用力過度。6的主型用力過度,會因謹慎而故步自封,5的側(cè)翼用力過度,會用理論去代替體驗,一對一用力過度,會掉入放縱的深淵。我一度想閹割掉自己的性格,讓自己回到虛無的狀態(tài),因為這些性格模式給我?guī)硖嗟耐纯唷⒓m結(jié)和煩惱。
每一次用力過度,都是我們覺察的好機會。看著這個用力過度,我發(fā)現(xiàn)不管是主型還是副型和側(cè)翼都是上帝賜予我們天賦,至于是用來創(chuàng)造還是毀滅,我們是有選擇的。6的主型讓我縝密周全,5的側(cè)翼讓我善于總結(jié)和深入探索,一對一賦予我激情和創(chuàng)意。我們學習九型,是學習如何管理上帝賦予我們的天賦,而不是去修剪和閹割。不懂管理,就是內(nèi)耗自戕,懂得管理就是開天辟地。
覺察不是一件容易的事,當我們接納自己每一刻的不覺察,覺察自然會來,而且總在不經(jīng)意之間。作為6號,我的覺察經(jīng)常會卡在批判上。所以咱們6號的小伙伴,當?shù)魧蛹壍臅r候,同樣的對大腦喊一聲“停”,批判停止的時候,奇跡自然呈現(xiàn)。
裴導說:“成長,是個偽命題”,我費盡心機就是為了成長,你居然告訴我,我的努力是徒勞的。然后裴導又告訴我:成長,就是活在當下。 向外界索取的我們都有,向未來索取的,都在當下。
每一段彎路,每一段經(jīng)歷,都是上天賜予我的禮物,學習九型,方向很關(guān)鍵。導師的修行方向則決定了學員的學習方向。我曾經(jīng)被老師教導,說學習九型的終極方向就是跳出自己的型號,如果你是6號,如果哪一天學得不像一個6號,那就學成了。當我越學越6的時候,內(nèi)心的挫敗感和批判幾乎把自己折磨的不成人形。但其實我們并非要破除自己的型號,而是去建設(shè)它才對。
在此,作為一個走過很多彎路的6號學員,給大家一個愛心提示,學習九型,認準九芒星。
感謝班長為九芒星打的廣告哈
開個玩笑~
相信班長的經(jīng)歷大家也能感同身受
我們總想切除自己身上的“壞瘤”
渴望徹底的改變
殊不知這會讓我們
越來越痛苦
因為它讓我們遠離自我
裴導經(jīng)常說
覺察是成長的開始
而接納則是成長的全部
最終,我們都要回歸自身

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