他們是九型人格中最深邃的一群！

他們搜集信息，全面分析；

他們理性思考，構(gòu)架系統(tǒng)；

他們疏遠(yuǎn)人群，不善交際；

他們洞悉本質(zhì)，智力超群；

他們崇尚簡約，不修邊幅。

他們，被稱為“萬事通”，獨(dú)自遨游在知識的海洋，搜尋無數(shù)信息；

他們，也被稱為“城堡里的守望人”，在與世隔絕中用知識為世界創(chuàng)造新發(fā)明；

他們，還被稱為“精妙的機(jī)器人”，天生就是一臺系統(tǒng)運(yùn)行的“機(jī)器”。他們，降低對生活的需要；他們，守護(hù)自己的資源；

他們，借隔離來阻止情感的干擾；他們，用研究來探索萬物的規(guī)律。

然而，他們身上的吝嗇、冷漠、孤僻往往難以被真正地理解和欣賞，由于過于堅(jiān)守自己的空間，常常讓周圍人覺得難以接近，他們看淡人情世故，卻可能被誤解為“書呆子”和“傻博士”……但是，他們永不放棄追求宇宙的真理，永遠(yuǎn)懷有一顆“渴望全知”的心！

人生如戲， 他們所定義的人生仿佛是一部神秘深邃的科普探索片！

他們信仰“我知故我在”的真理！ 他們是誰？

——九型人格之五號（別稱：理智型、探索型、研究型、科學(xué)家型、觀察者等）

●潛在恐懼：被人取締和駕馭，對身邊事情感到無知。

●潛在欲望：洞悉天下事，我什么都知道，什么都能做。

●世 界 觀：我是自己世界里的主人，對我熟悉和喜愛研究的事物，我堪稱是權(quán)威的專家!

●自我概念：我是一個(gè)智慧的、有觀察力、有深度的人

●自我盲點(diǎn)：①、用概念代替感覺； ②、認(rèn)為自己能夠以一個(gè)獨(dú)立的、旁觀者的身份了解世界。然而不管喜歡與否，他們都要參與其中，并且對他們所觀察的東西產(chǎn)生影響。

●潛藏抱怨：我太聰明了，別人沒法理解我，無法了解我所了解的事情，不能欣賞我欣賞的東西。

●自我保護(hù)機(jī)制：退縮，與他人隔離

●個(gè)人執(zhí)念和難以駕馭的陋習(xí)：貪婪，自私和求知欲過強(qiáng)，忽略了其它人和事。 

●執(zhí)念修正：清明的思考和觀察力。然他們太專注于思考，對現(xiàn)實(shí)的理解也越來越灰暗，但是一般情況的第五型仍能夠意識到自己未了解的真實(shí)情況，而是在扭曲真相，了解自己的思考過程使第五型能夠避免不斷退化，也避免脫離現(xiàn)實(shí)，他們的自我覺察能夠幫助他們回到現(xiàn)實(shí)生活中來。

●行為動機(jī)：渴望比人知道得多，懂得快，喜歡運(yùn)用自己的智能和理論去駕馭他人，他們冷靜，機(jī)智，分析力強(qiáng)，好學(xué)不倦，善于理性、有邏輯地去處理問題并將情感抽離，不喜歡自己的空間受到騷擾

●注意力焦點(diǎn)：本質(zhì)和規(guī)律

●直覺類型：抽離出去去考慮事物，不受情緒干擾。

●會比人強(qiáng)的智能：高智商，強(qiáng)邏輯

●領(lǐng)導(dǎo)方式：憑自己的智能、判斷力和分析能力辦事，理智但缺乏人情味，能掌握大局，但喜歡遙控式領(lǐng)導(dǎo)，往往善于策劃而疏于行動。

●性格傾向：內(nèi)向，被動，自我，愛思考。

●特質(zhì)：

有創(chuàng)新精神、理論的公正、具有煽動性

冷靜：不受情緒的影響

喜歡為人際交往或會議準(zhǔn)備講稿

高度重視自我管理和思想

避免要求和承諾

喜歡深思熟慮之后再采取行動

歡迎明確的界限

●形象氣質(zhì)：

體態(tài)類型：瘦的比較多

身體語言：防守式，雙手交叉胸前，上身后傾，翹腿；

面部表情：喜怒不言于色，木納，不拘言笑，不強(qiáng)于反應(yīng)，皺眉頭；

著裝特點(diǎn)：簡單，樸素

語氣語調(diào)：平板，沒有感情色彩。

常用詞匯：慣性保持靜默，如說話，直接居多。“我想；我認(rèn)為；我的分析是……；我的意見是……；我的立場是……”

給人感覺：文靜，深沉而有書卷氣，獨(dú)來獨(dú)往、有距離感。

●行為特點(diǎn)

善于把情感抽離,喜歡做旁觀者多于參與

喜愛搜集信息和知識,喜歡成為專家

喜歡邏輯思維和分析,需要了解事情全部而不是部分

非常重視個(gè)人空間, 對社交應(yīng)酬感到渾身不自在

不隨波逐流,知識淵博及豐富的精神生活, 

不喜歡求助別人,生活在自己的思想世界

●潛在問題：

顯得冷酷和孤僻

想要保持個(gè)人的自主性，可能會對團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生干擾

在時(shí)間、精力、信息上有些吝嗇

總想提前了解和計(jì)劃事物，對創(chuàng)造力產(chǎn)生阻礙

關(guān)鍵動機(jī)：想成為能干的多面手，獲得更多的知識和技能，探究現(xiàn)實(shí)，想要不為他人所動，克制自己的需要。

●與五號溝通細(xì)節(jié)

尊重他們的界限,給他們單獨(dú)的空間去作決定;

確定你的表達(dá)方式是一種邀請，而非要求;

以直接而實(shí)際的態(tài)度贊美他們;

不要質(zhì)疑他們的能力,欣賞他們的智慧;

不要干擾他們的環(huán)境空間及思想空間 ;

對他們的想法采用開放的思想;

與他們交流采用合邏輯的事實(shí)來支持觀點(diǎn);

鼓勵(lì)他們多做這一刻和現(xiàn)在的活動.

切記：他們通常很有智慧,你要包容他們的優(yōu)越感!