九型人格
九型人格是現(xiàn)代心理學(xué)的成果(絕非蘇菲派所傳的,唐書中有詳細介紹),九型人格屬于結(jié)合了類型學(xué)的應(yīng)用心理學(xué)(或人格心理學(xué))。九種型號的介紹參照唐
理查德 里索(Ron Richard Riso)的九型人格(也可以在百度或他人文章中看到,但不保證介紹完全正確,而且往往是有偏見的),你的型號被稱為主型。
側(cè)翼
側(cè)翼是最常提到的概念之一,側(cè)翼是主型旁邊的兩個型號(只能是旁邊,我不希望再看見3w7之類的),一個人會帶有僅限這兩者之一的一個型號的特點(當(dāng)側(cè)翼程度很輕時可能會出現(xiàn)雙側(cè)翼)。
比如5可能會出現(xiàn)4或6的特點,我們用AwB來表示主型帶側(cè)翼(比如5w4是指5號4側(cè)翼),5w4會有4向內(nèi)探索并對外質(zhì)疑(個人主義化)的特點(5w4被稱為反偶像崇拜者或偶像破壞者),5w4不再排斥情緒存在的意義,并試圖鏈接內(nèi)部與外部,有統(tǒng)攝性的特點;而5w6則帶有6嚴謹?shù)膬A向(在知識方面),增加了對知識的具體性,經(jīng)常能在5w6的文章中看到大量注釋和舉例,甚至出現(xiàn)喧賓奪主的情況,這在5w4的文章中是很少見的。
從這些介紹中你應(yīng)該能看出帶有不同側(cè)翼的同一型號可能差別非常大,我們一般將主型加側(cè)翼視為亞型,也就是說一共有18種亞型,在此基礎(chǔ)上進行研究和細分。
層級
層級是指一個人的健康程度,每一個型號都有9個層級,其中1、2、3為健康層級、4、5、6為一般層級、7、8、9為不健康層級,大部分人的層級為一般層級。層級下降易、上升難。層級一般與家庭環(huán)境、外界環(huán)境有關(guān)。高層級的人更容易取得自己認為的成功。層級越高型號的優(yōu)點越明顯,反之缺點越明顯。(具體的由健康到一般到不健康發(fā)生了什么不在此文介紹)
整合與解離
整合與解離是九型的獨有理論之一,也是它區(qū)別與MBTI等靜態(tài)理論的不同點,它提出了人格是動態(tài)變化而不是靜止不變的。
整合是指在安逸態(tài)下一個人會出現(xiàn)他的整合型號的優(yōu)點(僅是特點,主型不變),比如5在連續(xù)的成功下會出現(xiàn)8的特點,表現(xiàn)出有勇有謀,敢于承擔(dān)責(zé)任并不再只想不做,知識與行動合一。(具體原因不在此文分析)
下面是整合方向,解離方向與其相反
1 → 7 → 5 → 8 → 2 → 4 → 1
3 → 6 → 9 → 3
解離是指壓抑態(tài)下一個人會表現(xiàn)出其解離型號的缺點,比如5在內(nèi)心恐懼憂慮時會表現(xiàn)出和7一樣通過未經(jīng)細想匆忙行事或用物質(zhì)享受來緩解內(nèi)心等,趨向于逃避問題不面對。
整合解離的型號層級與主型層級相同。
當(dāng)一個人一直處于安逸態(tài)下時可能會出現(xiàn)連續(xù)整合,比如一個5表現(xiàn)出了8的優(yōu)點然后又表現(xiàn)出了2的優(yōu)點。理論上來說是可以一直整合直到自己本身的型號的,那時他將體現(xiàn)出各個型號的優(yōu)點并且本身型號難以辨認。(事實上必須不斷整合,因為整合中帶來的不只是優(yōu)點,還有部分缺點,需要繼續(xù)整合彌補,否則整合會停止甚至墮入解離)(同理解離也是可以連續(xù)的)
弗洛伊德:自我、本我、超我
本我:人類無意識的本能
自我:處于本我和超我中間,監(jiān)督并部分滿足本我
超我:良心、社會準則和自我理想,指導(dǎo)自我、限制本我
(九型人格只是部分引用了弗洛伊德的理論,并沒有完全接受,因此二者的理論是有沖突的地方的)
本原完整的、真實的自我這里的自我不是弗洛伊德的自我,和自己的含義類似,當(dāng)超越第一層級時人會發(fā)現(xiàn)自我本我超我已經(jīng)合一,人只需按本原來做事,已經(jīng)沒有了人格的束縛,自然也不能用型號來衡量
人格本質(zhì)上是一種形成習(xí)慣的防御機制,目的是處理本原曾經(jīng)無法處理的問題,但這種行為并沒有任何實際的效果,反而對自己構(gòu)成了束縛,并且束縛越來越多
人格本質(zhì)上是一種形成習(xí)慣的防御機制,目的是處理本原曾經(jīng)無法處理的問題,但這種行為并沒有任何實際的效果,反而對自己構(gòu)成了束縛,并且束縛越來越多.自我防御機制
自我防御機制是保護自我免受可能的威脅和傷害的系列機制,以歪曲現(xiàn)實的方式保護自我,包括否認、壓抑、合理化、移置(包括移情)、投射、反向形成、過度代償(過度補償)、抵消、升華、幽默和認同這11種方式(詳細介紹可參考百度百科)。這是一把雙刃劍。
核心
核心包含核心恐懼與核心欲望,二者共同作用影響一個人的價值觀和方法論。比如5的核心恐懼是無知無能無助,核心欲望是得到能力(知識)免受威脅。核心才是判斷型號的標(biāo)準。許多人都將型號的常有特點作為判斷型號的標(biāo)準,這純屬舍本逐末,吧里有句名言“有X號特點的不一定是X號”,希望可以幫助到陷入誤區(qū)的人。
中心
每個人都有三個中心,分別是思維、情感、本能,下面分別介紹一下這三個中心
T 思維中心【腦】(5、6、7的主導(dǎo)中心)
主管:思維,思考、創(chuàng)造力、客觀的理解、整合理論的能力(但與智力無關(guān))、內(nèi)在的指引和支持
失衡導(dǎo)致的問題:缺乏安全感與焦慮
F 情感中心【心】(2、3、4的主導(dǎo)中心)
主管:情感、價值感和認同感
失衡導(dǎo)致的問題:缺乏認同感和敵意
M 本能(/行動)中心【腹/膽】(8、9、1的主導(dǎo)中心)
主管:(優(yōu)先于同時于思考的)行動,生命力(保持穩(wěn)定)
失衡導(dǎo)致的問題:侵略性和壓抑
基本型人格與第二類人格
基本型是指3、6、9三個型號,第二類人格是指除基本型的其他型號,既1、2、4、5、7、8.,基本型和第二類人格的成長方法是不同的。
本能組的憤怒
本能組是指8、9、1,很多書上都寫了本能組對憤怒的不同處理方式。本能組的共同點是追求穩(wěn)定,所以當(dāng)穩(wěn)定被打破時(可能被好事可能是壞事)就會憤怒,9表現(xiàn)為壓抑憤怒(也有可能爆發(fā)),8則是公然對外的大發(fā)雷霆,1的憤怒轉(zhuǎn)化為抱怨和指責(zé)。
正6、反6
正6和反6都是6,他們的核心相同,那就是恐懼受損,只不過采取了截然不同的處理方式,正6順從一個保護者(權(quán)威)來保障自己的安全,反6先發(fā)制人的打擊恐懼源,使其失去損害自己的能力(譬如進攻就是最好的防守),他們的內(nèi)心都有著恐懼。
正6是恐懼癥6(P6),反6是反恐懼癥6(CP6),但這其中沒有必然的分界線,因為只是對待的方法不同,并且同一個人對待不同事的方法也會不同.
4的抑郁、亢奮和抑郁-亢奮震蕩
很多人通常認為4是憂郁的、低活力的,其實不然,亢奮4的活力一點也不比3和7差(因此亢奮4很有可能被誤認為7),因此不要僅憑外在來判斷一個人的型號。具體的關(guān)于這三者的知識我不甚明了,請找一個4來問,但至少目前了解這與側(cè)翼無關(guān)。(但4w3中亢奮4的比例比4w5的高)
控制組
控制組指的是2、5、8這三個型號,2通過人情(過去給你的恩惠)來控制他人,5通過知識來控制他人,8通過力量(權(quán)力)來控制他人
鏡像
鏡像是指九型圖上相對的一個型號與型號加側(cè)翼,這兩者之間會有相似的外在表現(xiàn),比如5和9w1(/1w9)就有很多相同或相似的地方,完美主義、猶豫拖沓等等。這在九型測試圖中也能夠看到,相當(dāng)多的5號1和9也不低。
以對外界的方式分組:
進攻組(對抗組)
進攻組是指3、7、8三個型號,這三個型號都有可能為了自身而損害他人(但不代表其他型號就不會),他們主動、外向。
順從組(屈從組)
順從組是指1、2、6三個型號,1順從與內(nèi)心的標(biāo)準、2順從于他人的需要、6順從于權(quán)威。
抽離組
抽離組是指4、5、9這三個型號,4的抽離是無視外界沉浸于內(nèi)心的感覺中,5是去除情感僅以理性來思考(5w4是當(dāng)需要用到情感時也會啟用,不過此時更像是在使用一個工具),9的抽離則是抽離了一切,進入不想也不感覺的的發(fā)散狀態(tài)(有點像真正的發(fā)呆,也可以理解為大腦短路,但似乎9抽離時也可以機械的活動,4、5是集中了自己的能力而屏蔽了外界)
能力組、
指1、3、5,1追求正確,3追求成就,5追求知識
樂觀組
指2、7、9
反應(yīng)組
4、6、8,容易受個人心情影響的三個號碼(原因不同)。
型號與基礎(chǔ)(核心)的關(guān)系
2、5、8,拒絕基礎(chǔ)型;
3、6、9,迷戀基礎(chǔ)型;
4、7、1,沮喪基礎(chǔ)型。
這個關(guān)系要看各個中心的核心才能看出。
口傳派
由學(xué)習(xí)班等方式通過交流傳播九型人格的派別,有名的口傳派有海倫,但口傳派的理論與唐的理論有不少沖突(比如九型人格的來源問題,唐說是結(jié)合了古代智慧的現(xiàn)代心理學(xué)成果,海倫說是從回教蘇菲派口耳相傳下來的;還有海倫提出了副型但似乎不承認側(cè)翼),我們的理論一般是以唐的為基礎(chǔ)加上海倫的副型理論,如有質(zhì)疑者請另尋高就。
副型/本能類型
副型亦稱本能類型(海倫稱為副型,唐稱為本能類型)。人的本能分為三種,分別是生存、性和社會,這三種本能分別對應(yīng)這副型的自保、一對一和社交(也因此唐稱之為本能類型),這三種本能在每一個人身上都存在,但比例有所不同,所以我們可以據(jù)此將人分成不同種類的人,即不同副型/本能類型的人。但有可能一個人的兩種甚至三種本能的比例幾乎相同,就像重側(cè)翼一樣無法分辨副型,此時可以不必太糾結(jié)于副型。
本體墮落/與本原的分離
當(dāng)幼時出現(xiàn)一些依靠本體無法解決的問題時人們產(chǎn)生了一種變化,試圖通過這種變化解決問題,這就是人格的產(chǎn)生,在這個過程中形成了相應(yīng)的防御機制并逐漸形成很難改變的習(xí)慣,然而人格總是不能解決相應(yīng)的問題,結(jié)果必然是次生恐懼與欲望的出現(xiàn),人格的束縛越來越大,表現(xiàn)出層級的下降(這也是為什么層級下降容易提升難),人格的形成標(biāo)志著與本原的分離,這一情況稱為本體墮落
外化和內(nèi)化
人格是由中心分化出來的,每個中心有三種不同的人格,他們都面臨著這個中心失衡時的問題,比如腦區(qū)(5,6,7)的共同問題安全感和焦慮,5和7分別從自身和外界感受了這種問題,對應(yīng)的5通過自己的知識、邏輯來建立安全防線,7則通過活動稀釋焦慮、逃避問題,6則同時面臨著自身和外界的這種安全和焦慮感的問題,因此6選擇通過順從一個權(quán)威(可能是外界的,也可能是內(nèi)化進超我的)或?qū)σ粋€團體的奉獻來保證自己的安全。同理其它型號也是如此。
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九型人格
九型人格是現(xiàn)代心理學(xué)的成果(絕非蘇菲派所傳的,唐書中有詳細介紹),九型人格屬于結(jié)合了類型學(xué)的應(yīng)用心理學(xué)(或人格心理學(xué))。九種型號的介紹參照唐
理查德 里索(Ron Richard Riso)的九型人格(也可以在百度或他人文章中看到,但不保證介紹完全正確,而且往往是有偏見的),你的型號被稱為主型。
側(cè)翼
側(cè)翼是最常提到的概念之一,側(cè)翼是主型旁邊的兩個型號(只能是旁邊,我不希望再看見3w7之類的),一個人會帶有僅限這兩者之一的一個型號的特點(當(dāng)側(cè)翼程度很輕時可能會出現(xiàn)雙側(cè)翼)。
比如5可能會出現(xiàn)4或6的特點,我們用AwB來表示主型帶側(cè)翼(比如5w4是指5號4側(cè)翼),5w4會有4向內(nèi)探索并對外質(zhì)疑(個人主義化)的特點(5w4被稱為反偶像崇拜者或偶像破壞者),5w4不再排斥情緒存在的意義,并試圖鏈接內(nèi)部與外部,有統(tǒng)攝性的特點;而5w6則帶有6嚴謹?shù)膬A向(在知識方面),增加了對知識的具體性,經(jīng)常能在5w6的文章中看到大量注釋和舉例,甚至出現(xiàn)喧賓奪主的情況,這在5w4的文章中是很少見的。
從這些介紹中你應(yīng)該能看出帶有不同側(cè)翼的同一型號可能差別非常大,我們一般將主型加側(cè)翼視為亞型,也就是說一共有18種亞型,在此基礎(chǔ)上進行研究和細分。
層級
層級是指一個人的健康程度,每一個型號都有9個層級,其中1、2、3為健康層級、4、5、6為一般層級、7、8、9為不健康層級,大部分人的層級為一般層級。層級下降易、上升難。層級一般與家庭環(huán)境、外界環(huán)境有關(guān)。高層級的人更容易取得自己認為的成功。層級越高型號的優(yōu)點越明顯,反之缺點越明顯。(具體的由健康到一般到不健康發(fā)生了什么不在此文介紹)
整合與解離
整合與解離是九型的獨有理論之一,也是它區(qū)別與MBTI等靜態(tài)理論的不同點,它提出了人格是動態(tài)變化而不是靜止不變的。
整合是指在安逸態(tài)下一個人會出現(xiàn)他的整合型號的優(yōu)點(僅是特點,主型不變),比如5在連續(xù)的成功下會出現(xiàn)8的特點,表現(xiàn)出有勇有謀,敢于承擔(dān)責(zé)任并不再只想不做,知識與行動合一。(具體原因不在此文分析)
下面是整合方向,解離方向與其相反
1 → 7 → 5 → 8 → 2 → 4 → 1
3 → 6 → 9 → 3
解離是指壓抑態(tài)下一個人會表現(xiàn)出其解離型號的缺點,比如5在內(nèi)心恐懼憂慮時會表現(xiàn)出和7一樣通過未經(jīng)細想匆忙行事或用物質(zhì)享受來緩解內(nèi)心等,趨向于逃避問題不面對。
整合解離的型號層級與主型層級相同。
當(dāng)一個人一直處于安逸態(tài)下時可能會出現(xiàn)連續(xù)整合,比如一個5表現(xiàn)出了8的優(yōu)點然后又表現(xiàn)出了2的優(yōu)點。理論上來說是可以一直整合直到自己本身的型號的,那時他將體現(xiàn)出各個型號的優(yōu)點并且本身型號難以辨認。(事實上必須不斷整合,因為整合中帶來的不只是優(yōu)點,還有部分缺點,需要繼續(xù)整合彌補,否則整合會停止甚至墮入解離)(同理解離也是可以連續(xù)的)
弗洛伊德:自我、本我、超我
本我:人類無意識的本能
自我:處于本我和超我中間,監(jiān)督并部分滿足本我
超我:良心、社會準則和自我理想,指導(dǎo)自我、限制本我
(九型人格只是部分引用了弗洛伊德的理論,并沒有完全接受,因此二者的理論是有沖突的地方的)
本原完整的、真實的自我這里的自我不是弗洛伊德的自我,和自己的含義類似,當(dāng)超越第一層級時人會發(fā)現(xiàn)自我本我超我已經(jīng)合一,人只需按本原來做事,已經(jīng)沒有了人格的束縛,自然也不能用型號來衡量
人格本質(zhì)上是一種形成習(xí)慣的防御機制,目的是處理本原曾經(jīng)無法處理的問題,但這種行為并沒有任何實際的效果,反而對自己構(gòu)成了束縛,并且束縛越來越多
人格本質(zhì)上是一種形成習(xí)慣的防御機制,目的是處理本原曾經(jīng)無法處理的問題,但這種行為并沒有任何實際的效果,反而對自己構(gòu)成了束縛,并且束縛越來越多.自我防御機制
自我防御機制是保護自我免受可能的威脅和傷害的系列機制,以歪曲現(xiàn)實的方式保護自我,包括否認、壓抑、合理化、移置(包括移情)、投射、反向形成、過度代償(過度補償)、抵消、升華、幽默和認同這11種方式(詳細介紹可參考百度百科)。這是一把雙刃劍。
核心
核心包含核心恐懼與核心欲望,二者共同作用影響一個人的價值觀和方法論。比如5的核心恐懼是無知無能無助,核心欲望是得到能力(知識)免受威脅。核心才是判斷型號的標(biāo)準。許多人都將型號的常有特點作為判斷型號的標(biāo)準,這純屬舍本逐末,吧里有句名言“有X號特點的不一定是X號”,希望可以幫助到陷入誤區(qū)的人。
中心
每個人都有三個中心,分別是思維、情感、本能,下面分別介紹一下這三個中心
T 思維中心【腦】(5、6、7的主導(dǎo)中心)
主管:思維,思考、創(chuàng)造力、客觀的理解、整合理論的能力(但與智力無關(guān))、內(nèi)在的指引和支持
失衡導(dǎo)致的問題:缺乏安全感與焦慮
F 情感中心【心】(2、3、4的主導(dǎo)中心)
主管:情感、價值感和認同感
失衡導(dǎo)致的問題:缺乏認同感和敵意
M 本能(/行動)中心【腹/膽】(8、9、1的主導(dǎo)中心)
主管:(優(yōu)先于同時于思考的)行動,生命力(保持穩(wěn)定)
失衡導(dǎo)致的問題:侵略性和壓抑
基本型人格與第二類人格
基本型是指3、6、9三個型號,第二類人格是指除基本型的其他型號,既1、2、4、5、7、8.,基本型和第二類人格的成長方法是不同的。
本能組的憤怒
本能組是指8、9、1,很多書上都寫了本能組對憤怒的不同處理方式。本能組的共同點是追求穩(wěn)定,所以當(dāng)穩(wěn)定被打破時(可能被好事可能是壞事)就會憤怒,9表現(xiàn)為壓抑憤怒(也有可能爆發(fā)),8則是公然對外的大發(fā)雷霆,1的憤怒轉(zhuǎn)化為抱怨和指責(zé)。
正6、反6
正6和反6都是6,他們的核心相同,那就是恐懼受損,只不過采取了截然不同的處理方式,正6順從一個保護者(權(quán)威)來保障自己的安全,反6先發(fā)制人的打擊恐懼源,使其失去損害自己的能力(譬如進攻就是最好的防守),他們的內(nèi)心都有著恐懼。
正6是恐懼癥6(P6),反6是反恐懼癥6(CP6),但這其中沒有必然的分界線,因為只是對待的方法不同,并且同一個人對待不同事的方法也會不同.
4的抑郁、亢奮和抑郁-亢奮震蕩
很多人通常認為4是憂郁的、低活力的,其實不然,亢奮4的活力一點也不比3和7差(因此亢奮4很有可能被誤認為7),因此不要僅憑外在來判斷一個人的型號。具體的關(guān)于這三者的知識我不甚明了,請找一個4來問,但至少目前了解這與側(cè)翼無關(guān)。(但4w3中亢奮4的比例比4w5的高)
控制組
控制組指的是2、5、8這三個型號,2通過人情(過去給你的恩惠)來控制他人,5通過知識來控制他人,8通過力量(權(quán)力)來控制他人
鏡像
鏡像是指九型圖上相對的一個型號與型號加側(cè)翼,這兩者之間會有相似的外在表現(xiàn),比如5和9w1(/1w9)就有很多相同或相似的地方,完美主義、猶豫拖沓等等。這在九型測試圖中也能夠看到,相當(dāng)多的5號1和9也不低。
以對外界的方式分組:
進攻組(對抗組)
進攻組是指3、7、8三個型號,這三個型號都有可能為了自身而損害他人(但不代表其他型號就不會),他們主動、外向。
順從組(屈從組)
順從組是指1、2、6三個型號,1順從與內(nèi)心的標(biāo)準、2順從于他人的需要、6順從于權(quán)威。
抽離組
抽離組是指4、5、9這三個型號,4的抽離是無視外界沉浸于內(nèi)心的感覺中,5是去除情感僅以理性來思考(5w4是當(dāng)需要用到情感時也會啟用,不過此時更像是在使用一個工具),9的抽離則是抽離了一切,進入不想也不感覺的的發(fā)散狀態(tài)(有點像真正的發(fā)呆,也可以理解為大腦短路,但似乎9抽離時也可以機械的活動,4、5是集中了自己的能力而屏蔽了外界)
能力組、
指1、3、5,1追求正確,3追求成就,5追求知識
樂觀組
指2、7、9
反應(yīng)組
4、6、8,容易受個人心情影響的三個號碼(原因不同)。
型號與基礎(chǔ)(核心)的關(guān)系
2、5、8,拒絕基礎(chǔ)型;
3、6、9,迷戀基礎(chǔ)型;
4、7、1,沮喪基礎(chǔ)型。
這個關(guān)系要看各個中心的核心才能看出。
口傳派
由學(xué)習(xí)班等方式通過交流傳播九型人格的派別,有名的口傳派有海倫,但口傳派的理論與唐的理論有不少沖突(比如九型人格的來源問題,唐說是結(jié)合了古代智慧的現(xiàn)代心理學(xué)成果,海倫說是從回教蘇菲派口耳相傳下來的;還有海倫提出了副型但似乎不承認側(cè)翼),我們的理論一般是以唐的為基礎(chǔ)加上海倫的副型理論,如有質(zhì)疑者請另尋高就。
副型/本能類型
副型亦稱本能類型(海倫稱為副型,唐稱為本能類型)。人的本能分為三種,分別是生存、性和社會,這三種本能分別對應(yīng)這副型的自保、一對一和社交(也因此唐稱之為本能類型),這三種本能在每一個人身上都存在,但比例有所不同,所以我們可以據(jù)此將人分成不同種類的人,即不同副型/本能類型的人。但有可能一個人的兩種甚至三種本能的比例幾乎相同,就像重側(cè)翼一樣無法分辨副型,此時可以不必太糾結(jié)于副型。
本體墮落/與本原的分離
當(dāng)幼時出現(xiàn)一些依靠本體無法解決的問題時人們產(chǎn)生了一種變化,試圖通過這種變化解決問題,這就是人格的產(chǎn)生,在這個過程中形成了相應(yīng)的防御機制并逐漸形成很難改變的習(xí)慣,然而人格總是不能解決相應(yīng)的問題,結(jié)果必然是次生恐懼與欲望的出現(xiàn),人格的束縛越來越大,表現(xiàn)出層級的下降(這也是為什么層級下降容易提升難),人格的形成標(biāo)志著與本原的分離,這一情況稱為本體墮落
外化和內(nèi)化
人格是由中心分化出來的,每個中心有三種不同的人格,他們都面臨著這個中心失衡時的問題,比如腦區(qū)(5,6,7)的共同問題安全感和焦慮,5和7分別從自身和外界感受了這種問題,對應(yīng)的5通過自己的知識、邏輯來建立安全防線,7則通過活動稀釋焦慮、逃避問題,6則同時面臨著自身和外界的這種安全和焦慮感的問題,因此6選擇通過順從一個權(quán)威(可能是外界的,也可能是內(nèi)化進超我的)或?qū)σ粋€團體的奉獻來保證自己的安全。同理其它型號也是如此。
標(biāo)簽: 第九型媒介者(1) 第八型支配者(1) 第七型享樂主義者(1)

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