可以說,ESTJ(總經理)是最直截了當的類型之一,他們認為高中是一個“完成工作”的地方——學習他們需要知道的東西,然后離開。這個過程沒有時間(或耐心)去處理廢話、戲劇化的場景。
遺憾的是,在枯燥而重復的校園生活中,不少學生會認為一些戲劇化的情景會是生活的“調味品”。這意味著校園里的流言蜚語和不必要的沖突,對ESTJ來說似乎很膚淺。
《ESTJ人格的深度職業報告》提到:ESTJ是收入最高的人格類型之一(僅次于ENTJ人格),他們渴望一份有明確的、可衡量的、客觀的標準的工作,同時允許他們做決定,并有很大的控制權。
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可以說,ESTJ(總經理)是最直截了當的類型之一,他們認為高中是一個“完成工作”的地方——學習他們需要知道的東西,然后離開。這個過程沒有時間(或耐心)去處理廢話、戲劇化的場景。
遺憾的是,在枯燥而重復的校園生活中,不少學生會認為一些戲劇化的情景會是生活的“調味品”。這意味著校園里的流言蜚語和不必要的沖突,對ESTJ來說似乎很膚淺。
《ESTJ人格的深度職業報告》提到:ESTJ是收入最高的人格類型之一(僅次于ENTJ人格),他們渴望一份有明確的、可衡量的、客觀的標準的工作,同時允許他們做決定,并有很大的控制權。

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