導語:我為什么活著?這是一個很棒的問題,說明個人內(nèi)在在召喚成長。
【三元組部分內(nèi)容】

情緒組(4號、6號、8號)分享:眼中的樂天組:敏感,在乎別人的看法,感情豐富,容易與外界連結(jié),共鳴,敞開感受,情緒不穩(wěn)定,壓力面前突然爆發(fā),情緒起伏波動大,易受干擾……跟我們溝通:關(guān)注我們的情緒,從感受層面跟我們溝通,認同感受(此時不要說道理)……歡呼雀躍,樂觀,感染力,責任心差些,風險意識差,沒心沒肺……眼中的理性組:冷漠,情感溝通無反饋,沉悶,體察事物能力強,分析能力強……
理性組(1號、3號、5號)分享:客觀,冷靜,邏輯性強,自律,有耐心,沉穩(wěn),情緒壓抑 ,有距離感,少情感表達,冷漠……與我們溝通:就事論事,穩(wěn)定的情緒,有條理,有邏輯……眼中的情緒組:創(chuàng)造力,喜怒無常,沖動,情緒自控力差……眼中的樂天組:非常積極、樂觀、熱情,有夢想(不常實現(xiàn)),工作效率不太高,逃避問題,原則性差,喜歡新鮮事物……
樂天組(2號、7號、9號)分享:愛笑,樂觀,活潑,追求新鮮事物,興趣廣泛,精力充沛,對人熱情,無組織無紀律,注意力分散,太鬧……眼中的理性組:沉穩(wěn),邏輯性強,沒勁,沒情調(diào),死板,沉悶……眼中的情緒組:爆發(fā)力,感情豐富,感情用事,喜怒無常……
責任組(1號、2號、6號)分享:責任心、滿足他人期待、打抱不平、為弱勢群體抗擊,重規(guī)則,輕個人重團隊,創(chuàng)造力不高,墨守成規(guī),總將自己認為的法則強加于人,中庸,平衡……希望跟我們溝通:講規(guī)則,不能違背道德,被需要,態(tài)度要端正……眼中的進攻組:太沖動,魯莽,不留情面,行動力高,效率高,容易達成目標,有領導力……眼中的退縮組:行動力弱,缺責任感,自我奉獻精神低,關(guān)注和諧,淡泊,不爭……

進攻組(3號、7號、8號)分享:我們目標明確,效率高,勇往直前,善于溝通,果斷,說話直,容易得罪人,魯莽,決策太快,忽視風險……眼中的責任組:太啰嗦,太教條,非黑即白,太有原則,焦點總在過程……眼中的退縮組:逃避的,懶惰的,不負責任的……如何跟我們溝通:服從我們制定的原則,真實直接告訴我們想法,即使說不也要有理由、為什么、有什么困難,不要輕易否定我們的立場,不要用強硬跟我們叫板,吃軟不吃硬……
退縮組(4號、5號、9號)分享:不爭不搶,知足常樂,和諧,不主動,參與感差,差不多了……眼中的進攻組:太強勢,不多評價……眼中的責任組:太啰嗦,煩人……如何跟我們溝通:不要跟我們講大道理,簡單明了,就事論事,不要大吼大叫……
低能量(退縮組)4號、5號、9號經(jīng)典語錄:沒什么好爭的,還是不要了,省得麻煩。有什么好爭的?大家想的不一樣而已。這不關(guān)我的事,我也無所謂了,愛咋咋的。你們這么能搶,大不了我不要了。你這么能說,隨便你怎么說好了。
超我組(責任組)1號、2號、6號經(jīng)典語錄:即使是我很想要的東西,也要讓給更需要的人!在道德上,我要起模范帶頭作用。沒說可以拿的,就要看是否應該,不能隨便拿。我都是為你好,你怎么不領情呢?
高能量(進攻組)3號、7號、8號經(jīng)典語錄:勝者為王敗者寇,人要靠自己的能力和本事,而不是靠規(guī)則、道理和別人的保護。除非你比我強,否則不要教育我。我就是最強的,我就是最棒的。沒說不可以,就是可以。

裴宇晶老師點睛:九型人格的形態(tài)變化是通過其它性格的習性表達自己核心的東西。
例如”3、7、8高“代表行動力強、果斷、堅決、勇往直前、占有欲“,而”1、2、6高“則代表承擔過度關(guān)注他人,喜歡講道理,為他人負責,注重平衡,活得比較累等, 而一個1、6很高,而5、7很低的人,則說明此人過于注重規(guī)則、秩序,而并不客觀,拘泥于傳統(tǒng),容易墨守陳規(guī)!同樣,一個4、6、8都高的人比較容易神經(jīng)質(zhì),突然發(fā)作,情緒化,但其中還有一些變數(shù),例如,8最高就是情緒對外爆發(fā),主要是憤怒,4最高則情緒內(nèi)發(fā),主要是憂傷。4、6高還代表猶豫不決,容易壓抑情緒等。而6、8高但1、2都低則反映了此人正打算走向獨立,不指望依靠他人,但又沒有把握自主的感覺,如果此人是6號則為”6號造反圖“……

當然這些還屬于初級分析,更深入的分析還需要借助”高分組“和”低分組“交叉分析,并結(jié)合直覺判斷,才能更加準確反映對方的心理狀態(tài)。就目前而言,關(guān)于圖表分析的解讀還需要深入探索,形成理論體系,這需要依靠腦區(qū)的九型老師和專家來協(xié)助完成了!
【基礎類型部分內(nèi)容】
1號性格指出錯誤并要求你改進時,一方面你要態(tài)度端正,盡力往他要求的方向改進。不斷感恩是增加2號性格情感賬本的收入。2號要的是你喜歡他,感謝他,如果他覺得不被多的喜歡和感謝,他會繼續(xù)付出。3號性格會展示自己最想展示的部分,你要表示崇拜,你就不要再去追究他們不想展示的方面。你若想要批評或指出3號性格的問題,你可以這樣說:不會吧,以你的能力,不至于這樣吧?3號性格一旦空閑下來就會發(fā)慌,必須做點事情。裴宇晶老師點睛:3號人心情不好的時候,我會讓他們來幫我做點事情,再表揚一下,他們狀態(tài)就會好很多。
4號性格有種對彼岸美好的憧憬,對此岸有種遺憾的若即若離中。4號性格看悲劇很享受,覺得是一種情緒的宣泄。4號性格不習慣逢場做戲,阿諛奉承,他們更傾向于娓娓道來的風格。5號性格在研究的時候,就像蜂蜜進入花叢中一樣享受。5號性格很多事情自己研究搞定,為的不想麻煩別人,最終還是不想別人麻煩自己。6號性格認為尋找真相,需要辯論越辨越明。6號性格與人交流會做很多鋪墊,不會立馬進入主題或者露底牌。
7號性格有時候會選擇性遺忘,屏蔽那些另自己痛苦的事。7號性格認為同時做幾件事一起做完就好了了,心里會很爽。8號性格要牢牢的掌握分配權(quán),你要聽我的,跟我走……這事就這么定了……8號性格喜歡別人對他真實、坦蕩的溝通,不要面前一套背后一套。9號性格的拒絕方式很委婉,比如你跟他說下星期去青島旅游吧!他的拒絕方式可能是:我考慮一下……
真正的團隊就像葫蘆兄弟一樣,各顯其才,最終合成一個葫蘆金剛擰成一股力量,所向披靡。課程圓滿結(jié)束!希望我們的團隊能夠九型合一,締造和諧與卓越!
【問卷圖表解析】
問卷圖表能精準分析一個人當下的心理狀態(tài)和風格,太令人震撼,課間休息時,學員們鋪天蓋地的問卷尋求裴老師解析。
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導語:我為什么活著?這是一個很棒的問題,說明個人內(nèi)在在召喚成長。
【三元組部分內(nèi)容】

情緒組(4號、6號、8號)分享:眼中的樂天組:敏感,在乎別人的看法,感情豐富,容易與外界連結(jié),共鳴,敞開感受,情緒不穩(wěn)定,壓力面前突然爆發(fā),情緒起伏波動大,易受干擾……跟我們溝通:關(guān)注我們的情緒,從感受層面跟我們溝通,認同感受(此時不要說道理)……歡呼雀躍,樂觀,感染力,責任心差些,風險意識差,沒心沒肺……眼中的理性組:冷漠,情感溝通無反饋,沉悶,體察事物能力強,分析能力強……
理性組(1號、3號、5號)分享:客觀,冷靜,邏輯性強,自律,有耐心,沉穩(wěn),情緒壓抑 ,有距離感,少情感表達,冷漠……與我們溝通:就事論事,穩(wěn)定的情緒,有條理,有邏輯……眼中的情緒組:創(chuàng)造力,喜怒無常,沖動,情緒自控力差……眼中的樂天組:非常積極、樂觀、熱情,有夢想(不常實現(xiàn)),工作效率不太高,逃避問題,原則性差,喜歡新鮮事物……
樂天組(2號、7號、9號)分享:愛笑,樂觀,活潑,追求新鮮事物,興趣廣泛,精力充沛,對人熱情,無組織無紀律,注意力分散,太鬧……眼中的理性組:沉穩(wěn),邏輯性強,沒勁,沒情調(diào),死板,沉悶……眼中的情緒組:爆發(fā)力,感情豐富,感情用事,喜怒無常……
責任組(1號、2號、6號)分享:責任心、滿足他人期待、打抱不平、為弱勢群體抗擊,重規(guī)則,輕個人重團隊,創(chuàng)造力不高,墨守成規(guī),總將自己認為的法則強加于人,中庸,平衡……希望跟我們溝通:講規(guī)則,不能違背道德,被需要,態(tài)度要端正……眼中的進攻組:太沖動,魯莽,不留情面,行動力高,效率高,容易達成目標,有領導力……眼中的退縮組:行動力弱,缺責任感,自我奉獻精神低,關(guān)注和諧,淡泊,不爭……

進攻組(3號、7號、8號)分享:我們目標明確,效率高,勇往直前,善于溝通,果斷,說話直,容易得罪人,魯莽,決策太快,忽視風險……眼中的責任組:太啰嗦,太教條,非黑即白,太有原則,焦點總在過程……眼中的退縮組:逃避的,懶惰的,不負責任的……如何跟我們溝通:服從我們制定的原則,真實直接告訴我們想法,即使說不也要有理由、為什么、有什么困難,不要輕易否定我們的立場,不要用強硬跟我們叫板,吃軟不吃硬……
退縮組(4號、5號、9號)分享:不爭不搶,知足常樂,和諧,不主動,參與感差,差不多了……眼中的進攻組:太強勢,不多評價……眼中的責任組:太啰嗦,煩人……如何跟我們溝通:不要跟我們講大道理,簡單明了,就事論事,不要大吼大叫……
低能量(退縮組)4號、5號、9號經(jīng)典語錄:沒什么好爭的,還是不要了,省得麻煩。有什么好爭的?大家想的不一樣而已。這不關(guān)我的事,我也無所謂了,愛咋咋的。你們這么能搶,大不了我不要了。你這么能說,隨便你怎么說好了。
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高能量(進攻組)3號、7號、8號經(jīng)典語錄:勝者為王敗者寇,人要靠自己的能力和本事,而不是靠規(guī)則、道理和別人的保護。除非你比我強,否則不要教育我。我就是最強的,我就是最棒的。沒說不可以,就是可以。

裴宇晶老師點睛:九型人格的形態(tài)變化是通過其它性格的習性表達自己核心的東西。
例如”3、7、8高“代表行動力強、果斷、堅決、勇往直前、占有欲“,而”1、2、6高“則代表承擔過度關(guān)注他人,喜歡講道理,為他人負責,注重平衡,活得比較累等, 而一個1、6很高,而5、7很低的人,則說明此人過于注重規(guī)則、秩序,而并不客觀,拘泥于傳統(tǒng),容易墨守陳規(guī)!同樣,一個4、6、8都高的人比較容易神經(jīng)質(zhì),突然發(fā)作,情緒化,但其中還有一些變數(shù),例如,8最高就是情緒對外爆發(fā),主要是憤怒,4最高則情緒內(nèi)發(fā),主要是憂傷。4、6高還代表猶豫不決,容易壓抑情緒等。而6、8高但1、2都低則反映了此人正打算走向獨立,不指望依靠他人,但又沒有把握自主的感覺,如果此人是6號則為”6號造反圖“……

當然這些還屬于初級分析,更深入的分析還需要借助”高分組“和”低分組“交叉分析,并結(jié)合直覺判斷,才能更加準確反映對方的心理狀態(tài)。就目前而言,關(guān)于圖表分析的解讀還需要深入探索,形成理論體系,這需要依靠腦區(qū)的九型老師和專家來協(xié)助完成了!
【基礎類型部分內(nèi)容】
1號性格指出錯誤并要求你改進時,一方面你要態(tài)度端正,盡力往他要求的方向改進。不斷感恩是增加2號性格情感賬本的收入。2號要的是你喜歡他,感謝他,如果他覺得不被多的喜歡和感謝,他會繼續(xù)付出。3號性格會展示自己最想展示的部分,你要表示崇拜,你就不要再去追究他們不想展示的方面。你若想要批評或指出3號性格的問題,你可以這樣說:不會吧,以你的能力,不至于這樣吧?3號性格一旦空閑下來就會發(fā)慌,必須做點事情。裴宇晶老師點睛:3號人心情不好的時候,我會讓他們來幫我做點事情,再表揚一下,他們狀態(tài)就會好很多。
4號性格有種對彼岸美好的憧憬,對此岸有種遺憾的若即若離中。4號性格看悲劇很享受,覺得是一種情緒的宣泄。4號性格不習慣逢場做戲,阿諛奉承,他們更傾向于娓娓道來的風格。5號性格在研究的時候,就像蜂蜜進入花叢中一樣享受。5號性格很多事情自己研究搞定,為的不想麻煩別人,最終還是不想別人麻煩自己。6號性格認為尋找真相,需要辯論越辨越明。6號性格與人交流會做很多鋪墊,不會立馬進入主題或者露底牌。
7號性格有時候會選擇性遺忘,屏蔽那些另自己痛苦的事。7號性格認為同時做幾件事一起做完就好了了,心里會很爽。8號性格要牢牢的掌握分配權(quán),你要聽我的,跟我走……這事就這么定了……8號性格喜歡別人對他真實、坦蕩的溝通,不要面前一套背后一套。9號性格的拒絕方式很委婉,比如你跟他說下星期去青島旅游吧!他的拒絕方式可能是:我考慮一下……
真正的團隊就像葫蘆兄弟一樣,各顯其才,最終合成一個葫蘆金剛擰成一股力量,所向披靡。課程圓滿結(jié)束!希望我們的團隊能夠九型合一,締造和諧與卓越!
【問卷圖表解析】
問卷圖表能精準分析一個人當下的心理狀態(tài)和風格,太令人震撼,課間休息時,學員們鋪天蓋地的問卷尋求裴老師解析。

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